文题呈现 阅读下面的材料,按要求写作。 在中国工程院建院30周年之际,习近平总书记向全院院士和广大工程科技工作者致以诚挚问候,并指出:汇聚一流创新人才、产出一流科技成果、贡献一流咨询建议、打造一流学术平台,广大工程院院士和工程科技工作者在为高水平科技自立自强而奋斗的进程中争当排头兵。 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“天下兴亡,匹夫有责”,中华优秀传统文化素来强调勇于担当、敢于担责。党的十
亘古至今,磨难如多事之秋,萦绕着万千境遇。磨难可以将人推入万丈深渊,也可以将人托向成功的巅峰。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,中华上下五千年,华夏民族在历史的长河中书写了无数克服磨难的故事。 磨难历练了华夏民族坚忍不拔的品质。越王勾践卧薪尝胆,最终报仇雪恨,成为千古佳话;司马迁遭受宫刑,却能忍辱负重,写就“史家之绝唱,无韵之离骚”;李白仕途失意,却能“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”;苏轼
风泱泱,潮滂滂;鹏展翅,鲲腾翔。人生百年路漫漫,若不能以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”为精神导向,又怎能够迎来人生的高光时刻?纵观历史长河,唯有坚持,才能成就这一理想。 坚持,是一个国家,乃至一个社会发展的必备品质。达到目标、实现理想,是坚持的意义。坚持信念、坚持理想、坚守内心,我们的人生一定会迎来华丽的转身。 荀子曾说:“锲而不舍,金石可镂。”坚持是实现理想最便捷、最有效的一条路。试问,
热点聚焦 2015年,央视推出系列纪录片《大国工匠》,引发全社会的广泛关注。纪录片将那些满怀专注和热爱,坚持苦思和钻研,用双手缔造一个个“中国制造”神话的大国工匠从幕后带到台前,也将“工匠精神”一词带入人们的视野。 工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。工匠精神不仅是职业素养的体现,也是良好品质的代表。弘扬匠心精神,必须经历潜心沉淀、甘于吃苦和不断精进的过程。 工匠精神
作为我国目前规格最高、规模最大、项目最多、水平最高、影响最广的综合性国家职业技能赛事,第二届全国技能大赛于9月16日至19日在天津举行。来自全国各地的能工巧匠会聚一堂,亮出绝活、超越自我,展现新时代技能人才的风采。 从宏观层面看,加强技能人才培养,广泛开展各类职业技能竞赛,是壮大技能劳动者队伍和促进技能就业的基础。全国技能大赛比拼项目多、科技感强、观赏性高,成为“三百六十行,行行出状元”的生动写
技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是支撑中国制造、中国创造的重要力量。新时代新征程,要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,让“工匠风”蔚成时尚,让工匠精神深入人心,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。 坚持德技并修,大力培育“忠诚工匠”。坚持德技并修,才能让技能人才更好地服务于党和人民的根本利益,更好地服务于时代和社会,也有利于促进个人的全面发展。加强和改进职业院
作家名片 《唐诗三百首》由清代蘅塘退士孙洙进行编选,是一部以唐代诗人创作的诗歌为主要内容的经典选集,收录了唐朝七十七位诗人的共三百首诗。这些诗歌涵盖了五言古诗、七言古诗、五言绝句、七言绝句等多种形式,主题丰富,风格各异。 内容介绍 《唐诗三百首》所收录诗歌的主题内容涉猎广泛,包括仕宦出处、离别愁绪、边塞风景、哲理寓言、咏史抒怀等,是一部了解唐代诗人的才华和情感,以及唐代社会文化和历史事件的宝
东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 赏读 王绩是初唐诗人,《野望》是他的代表作,也是他唯一入选《唐诗三百首》的诗作。 这首诗写的是山野秋景,在闲情逸致的情调中,带着几分彷徨和迷茫。其中,“树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归”四句是诗人在黄昏时所见之景。“皆”字将一片秋色铺满整个山野,在夕阳的余晖中,越发显得
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 赏读 白居易在杭州时写了很多关于西湖的诗作。这一首便是白居易率性出行、饱览西湖早春美景时所作。全诗紧扣一个“行”字,突出“早春”的特点,将刚进入春天的西湖景致描绘得生机盎然。 “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”一联中,诗人用了“几处”而不是“处处”,是
青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 赏读 李白的这首《送友人》是一首充满诗情画意的送别诗,体现出其与友人的情意绵绵、难舍难分。首联“青山横北郭,白水绕东城”,既点出了送别的地点,又描绘出一幅辽阔秀丽的图景。“横”字勾勒出青山的静姿,“绕”字描绘出白水的动态,一动一静之间,山的青绿和水的流转,共同描绘出一幅轻快明丽的图画。
渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( ) A.本诗借景抒情,写出诗人前往楚地途中的所见所感。 B.首联写诗人乘舟到“荆门外”,交代了诗人的行踪。 C.颔联描写长江两岸特有的景色,体现山水的静态美。 D.颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。 2.尾联表达了诗人什么
阅读综述 议论文是借助论据来论证中心论点的文章。论证时,要求观点明确、论据充分、语言精炼,论证合理、有严密的逻辑性。以下是议论文常见的三种结构类型:①是什么+为什么+怎么做;②是什么+为什么;③是什么+怎么做。“是什么”指议论文的观点,也叫中心论点,可视为“提出问题”;“为什么”可视为“分析问题”,即阐释为什么持有此观点;“怎么做”可视为“解决问题”,即阐释如何做才能实现论点所提出的倡议。 当
①周恩来早年曾题对联自勉:“与有肝胆人共事,从无字句处读书。”他告诫自己也劝诫人们:交友要有选择,要选良友、诤友;读书要注重实践,会读有字书,也会读无字书。 ②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要载体,是人类智慧的结晶;无字书是鲜活生动的社会实践,是丰富多彩的人生经历……会读书的人,读有字书,也读无字书,既从书籍中学到知识,也向他人、向社会、向实践学习。古往今来,那些事业成功者绝大多数都既
①为中午吃什么犹豫不决、为买了不合身的衣服日夜后悔、为别人一句话不断纠结……这种在日常生活中因心理冲突、纠结、痛苦等产生心神过度消耗的现象,称为精神内耗。这些现象,轻则影响精神和情绪,重则妨碍工作和生活,乃至损害身心健康。面对精神内耗,应如何及时抑制住恶性循环? ②做减法,保持稳定心态。贪多求全容易引发精神内耗,因为高欲望会诱发过多的心理需求。当能力不匹配恣意增长的欲望时,现实与欲望之间就会产生
少年之路,就该长远明亮! ——题记 上个学期,市里举办了一次数学竞赛。一直对数学兴趣浓厚的我,毫不犹豫地报名了比赛。然而,在比赛前的一个月,我的数学水平严重下降,出现了以往从未有过的问题。 挫败感如同一道晴空霹雳,将我劈进一场暴风雨中。狂风搅乱了我的思绪,大雨冲刷着过去的荣耀,我的眼前是一片空虚和黑暗……面对未知的挑战,我苦恼不已。 班主任老师注意到了我的状态变化。于是她找到了我,并安慰我道
早闻峨眉天下秀。李白有诗,“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”让我对峨眉山向往不已。然而诗仙又曰:“蜀道之难,难于上青天。”怀着对峨眉山的憧憬和挑战自我的决心,我和爸爸妈妈踏上了峨眉之旅。 在山脚下,仰望巍峨高大、顶峰直插云霄的峨眉山,以及眼前望不到尽头的山路,我对山顶的风景充满了期待。我脚步轻盈,沿着蜿蜒的山路前行,溪流潺潺,鸟鸣婉转,绿树成荫,心中满是愉悦。 慢慢地,山路越来越崎岖。来到最陡
天空中淅淅沥沥下起小雨,黑云翻滚,寒意横生,一丝凉风悄悄地钻进我的房间,我不禁打了个哆嗦。 这次测试我退步很大,满含失落和不甘的泪水在我的脸颊上肆意流淌。 我伫立在窗前,仰望天空。天空被一层雾笼罩着,黑漆漆一片,看不见星月,就像我的未来一样,不见一丝光亮。忽然,一抹新绿闯入了我的眼中——是一株绿色的嫩芽,正在我窗前石板的裂缝中挺立着。它随风摇曳,显得那样脆弱,却又那样坚韧不屈。 一颗小小的种
内容介绍 游记,是通过记述旅途中的所见所闻来表达内心感受的一种文体,一般以写景为主。作者用生动的描写和轻松的笔调,将对自然风光和人文风情的介绍融入旅行经历中,记述其所见所闻。山水游记中描绘的一草一木、一花一叶,都饱含了作者的深情,凝结着其对自然的深切领悟。
要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢? 早晨一爬起来我便去逛山。这里,我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓荫的世界;秋天时来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。 过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫
东晋末年,著名诗人陶渊明写了一篇奇文《桃花源记》,那秀丽的景色和极其平等自由的洞天福地,令世人产生无限睱想和向往不已。现实中的桃花源在哪里?经专家学者多方考证,重庆酉阳桃花源,被认定为中国最吻合陶渊明笔下的桃花源原型。 我来到桃花源景区,穿过大酉洞,眼前豁然开朗,土地平旷,山环如盘,林茂稼绿,屋舍俨然,鱼池桑田,人在桥上过,水在脚边流,与《桃花源记》中所描写的情景别无二致。 “桃花尽日随流水,
文题亮相 搭上成长的班车,我们成为青春列车的乘客,欣赏过同样的风景,走过同样的路。而成长,就是一路走来有所收获。 请以“一样的_____,不一样的我”为题,写一篇作文。①把题目补充完整,然后作文;②文体不限,诗歌除外;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名等个人信息。 思路导航 这是一道半命题作文,材料引语中给出成长的主题,并指出成长是“自己”的发现,因此作文主要内容是自身
阳光铺洒在田径场上,照在一群青春少年的身上。同学们搀扶着我,我们兴奋地拥抱在一起,笑着庆祝属于我们班的荣耀。 时间倒回一周前,学校即将举办运动会的消息传开,各班的体育委员一边动员同学积极参赛,一边以身作则、首当其冲地报名,忙得脚打后脑勺——我就是其中一员。我报名了800米跑与400米跑的项目,想代表班集体在运动会上好好表现一番,所以这几天放学后,我都留在田径场加练。 红色的跑道照映着我的热情和
不知什么时候开始,向老师提问成了一件令我“难以启齿”的事。 也许是同学们的目光太刺眼,也许是别人侃侃而谈的神态让我自愧不如,每每遇到难题,我的脑海中总会浮现出那个下午,走神的我向老师问出她刚讲解的问题,班级的气氛瞬间降到了冰点,愠怒的神色爬上老师的眉梢。时间仿佛过去了很久,谁也没有说话,只听得见静静的呼吸声。 “你先讲讲你的想法。”老师说道,而我尴尬地站在原地,不知所措。 平日里和善的老师神
主题导语 古往今来,人们都喜欢纵情于山水之中。游目骋怀间,王之涣望“白日依山尽,黄河入海流”,感慨“欲穷千里目,更上一层楼”;朱熹看“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,领悟“问渠那得清如许?为有源头活水来”;杜甫眺“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,感叹“会当凌绝顶,一览众山小”。忙碌的时光里,留一份闲情与山水为伴,纵情山水间,心游尘世外。
正像每次一样,匆匆的来又匆匆的去。几天中我领略了两个字,一个是“绿”,只凭这一点,已使我流连忘返。雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的,飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水琮净,说是溪水,其实表达不出那
美与朝阳一同升起,也与月亮一同发光;美在遥远的北国与雪花共舞,也在南方与轻风应和。美,无时不在,无处不在。 清晨的空气永远都那么令人陶醉。打开窗户,深吸一口,还能嗅见缕缕花香。望向窗外,最先映入眼帘的是柏油马路,两位辛勤的环卫工人在努力工作。清风拂过脸颊,带来些许凉意,正好让惺忪的双眼不再朦胧,能让我瞬间神清气爽。 快看天上——天空中间呈现青蓝色,颜色向两边延伸逐渐转为淡蓝,像极了一块蓝宝石。