摘要:高等数学是高等教育的一门基础学科,具有培养学生理性思维,提升学生逻辑能力、问题解决能力的教学价值。应用型人才培养背景下,高等数学课堂教学策略进行适当调整,能促进学生的全面发展。文章概述应用型人才培养,探讨当前高等数学课堂教学存在的问题,指出基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革策略主要是通过更新教学理念、加强实践教学、创新教学手段、完善评价体系等方式提高教学质量,进而培养学生的数学学科素养
摘要:职业认同是指个人对所从事的职业主观构建的、与职业特征联系在一起的认知和感受,常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否乐趣和吸引力等。文章以五年制公费师范生为研究对象,在充分调研的基础上,以职业认同为主线,结合五年制公费师范生特点和培养难点,构建“四维一体”的五年制公费师范生职业认同培养模式,并从政府、社会、学校、师范生自身四个方面提出五年制公费师范生职业认同“四维一体”培养模式的实施策略。
摘要:高职舞蹈教育作为艺术教育的重要组成部分,对于培养具备专业技能和知识的舞蹈人才有着至关重要的作用。文章阐述构建高职舞蹈教育人才培养模式的重要意义,分析构建高职舞蹈教育人才培养模式的原则,探讨当前高职院校舞蹈教育存在的问题,指出在高职舞蹈教育人才培养过程中要转变高职传统舞蹈教学观念、加强高职舞蹈专业教师队伍建设、改进舞蹈教学管理与服务体系、优化高职舞蹈专业育人环境。 关键词:高职舞蹈教育;人才
摘要:职业教育作为高等教育的一部分,担负着为国家和社会培养创新型、应用型的高水平高素质人才的重要职责。随着“双高”计划的实施,我国职业教育已进入提质培优、改革攻坚的关键阶段,高职院校教师科研创新能力的提升愈加重要。文章分析高职院校教师科研创新能力提升层面的可为之处,探讨高职院校教师科研创新能力提升层面的难为之因,指出发挥政府的主导作用、发挥高职院校的主体作用、发挥教师的主动作用是高职院校教师科研创
摘要:将知识产权素养融入大学创新创业教育体系是培养创新型人才的必然要求,有助于推动和深化产教融合,帮助大学生规避和化解创业过程中面临的知识产权风险。文章分析高校知识产权教育的重要性,探讨知识产权教育融入大学生创新创业教育的意义,指出打造“创新思维+创意实践+知识产权”的三递进式教育体系,构建“知识产权+”多课并举的创新创业课程体系,构建高校、政府、企业“三位一体”协同育人体系,线上线下常规课与培训
摘要:当前,部分高校的外语教学在培养学生中华民族共同体意识方面存在着一定的问题。这就导致一些学生对中国传统文化缺乏深刻的认识,缺少认同感,不能把中华民族共同体意识真正融入学习中。基于此,文章首先分析铸牢中华民族共同体意识视域下高校外语教育存在的问题,然后探讨问题的原因,最后提出高校外语专业学生中华民族共同体意识培养的具体措施,以期为相关人员提供参考。 关键词:高校;外语专业;中华民族共同体意识;
摘要:党史教育作为传承红色基因、强化理想信念的重要途径,对于引导大学生正确认识历史、理解国家发展脉络、确立正确的价值观有着不可替代的作用。文章分析党史教育融入大学生理想信念教育面临的问题,探讨党史教育融入大学生理想信念教育的内在机理,指出在丰富党史教学内容中奠定理想信念教育的根基、在拓宽党史学习渠道中提升理想信念教育的成效、在党史教育实践中引领理想信念教育走深走实是党史教育融入大学生理想信念教育的
摘要:新时代高校思政课融入中华优秀传统文化教育既可以培育大学生的道德情操,提升大学生的精神境界,又有利于传播中华优秀传统文化,建设社会主义文化强国。文章概述中华优秀传统文化的内涵,阐释中华优秀传统文化融入高校思政课教学的意义,分析中华优秀传统文化融入高校思政课教学的条件,探讨新时代中华优秀传统文化融入高校思政课存在的问题,指出提高教师素质、发挥高校思政课堂的主渠道作用、提升大学生对中华优秀传统文化