摘要:为探究城市空气质量各污染物间的相互作用关系及AQI变化趋势,本研究以陕西省渭南市为例,开展了基于贝叶斯网络的数据建模与分析。研究首先采集了渭南市2021年1月至2022年6月的空气质量监测数据,在对数据进行预处理与离散化后,基于K2算法与最大似然估计构建了贝叶斯网络模型,学习了污染物浓度与AQI之间的条件概率依赖结构。结果表明,PM10与PM2.5是影响AQI的主要因素,其相关性分别高达0.
摘要:针对现有方法在段落生成图像任务中存在的图文不一致、语义准确度不足的问题,提出一种融合语义重构约束的序列图像生成框架。首先,该方法采用基于Transformer的文本注意力机制和时间卷积网络,以增强对段落上下文特征的捕捉。其次,引入空间语义感知卷积网络(SSACN) ,融合历史图像信息以指导当前图像的生成。最核心的是,设计了一个语义重构约束,将生成的序列图像解码回文本描述,并与原始输入文本进行
摘要:课程目标达成度能够有效量化评估教学效果,为课程质量的持续改进提供科学依据。目前,课程目标达成度的计算通常依赖Excel手动设置公式,这种方法不仅操作烦琐,而且容易出错。为提升计算效率,该研究在深入分析达成度计算流程的基础上,基于Matlab语言开发了一款专用计算软件。该软件只需导入课程目标与过程考核分值文件,并设置达成度期望值,即可通过用户界面一键完成数据处理,自动生成达成度计算结果及可视化
摘要:计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等一系列思维活动。文章以广州开放大学C语言程序设计课程为例,探讨了赛教融合教学模式在提升学生思维能力方面的应用策略与效果。研究指出,赛教融合通过师资培训、竞赛案例融入、多元化评价和竞赛平台建设等策略,有效激发学生学习兴趣,提高教学质量,促进通识与专业教育融合,为培养具有创新和实践能力的高素质人才提供了有力支持。 关键词
摘要:水利部门电子档案包含了与水利相关的工程、地理和生态信息,是极具价值的资源宝库。然而,当前的应用模式已无法适应人工智能技术的快速发展需求。文章研究如何在大语言模型的支持下,协同构建水利部门档案的知识图谱。首先阐述知识图谱的基本概念和核心特征,分析构建专业领域知识图谱所面临的挑战与发展机遇,同时探讨如何利用大语言模型技术增强档案管理中的知识关联能力,深度挖掘档案数据中的潜在价值,从而为水利电子档
摘要:文章以算法设计与分析课程中的选择问题为例,探讨递阶式创新思维的培养方法。通过引导学生逐步优化选择问题的解决方案,从简单的排序算法到快速选择算法,再到优化基准值的快速选择算法,展现了递阶式创新思维在算法学习中的应用。该方法鼓励学生主动思考、发现问题、并逐步改进解决方案,有效提升了学生的创新思维能力和问题解决能力。 关键词:递阶式创新思维;算法分析;算法优化;选择问题 中图分类号:G642
摘要:智能客服系统通过自然语言处理(NLP) 技术实现高效的人机交互,涵盖自动语义分析、意图识别与对话管理等关键技术。文章深入探讨了智能客服系统的核心技术,包括词法分析、句法分析、语义理解、知识图谱构建及对话管理模型,并提出了优化策略,如模型调优、多轮对话增强及系统性能优化。通过这些技术与策略的综合应用,旨在提升智能客服系统的响应准确性与用户体验,为其实际应用提供技术参考。 关键词:自然语言处理
摘要:该研究旨在设计与实现一种基于WinForm与C#的Oracle数据库智能备份软件,以提升数据库备份的自动化程度和管理效率,确保数据的安全性与可靠性。该研究采用C#编程语言和WinForm框架,结合Oracle数据库技术,设计并实现了一款智能备份软件。软件包含手动备份、自动备份、定时备份、备份记录查询和数据恢复等五个核心模块,通过直观的操作界面实现了一键式备份配置,从而实现了对Oracle数据
摘要:随着智能家居的普及,传统有线监控系统的局限性日益突出。文章开发了一种基于ARM的智能家居监控系统。硬件方面,采用三星S3C2440处理器,集成多种传感器、通信和电源模块,实现全方位监测与控制。软件方面,基于嵌入式Linux平台,设计了数据采集、处理、通信程序及用户界面,利用TCP/IP协议实现数据传输。该系统有效解决了传统监控系统布线复杂、成本高、灵活性差的问题,提供了一种高效、稳定、智能的
摘要:文章针对河北北方学院电子信息工程专业自动控制原理课程中存在的两个突出问题——教学案例与专业定位不匹配、工业过程控制案例难以体现电子信息工程特色,创新性地提出了将机器人系统引入课程教学的解决方案。文章从课程设计与优化、机器人控制系统项目设计以及机器人平台搭建三个维度详细阐述了课程改革的具体实施路径:首先根据专业特点对课程内容进行了系统性的精简与优化;其次构建了机器人项目库及配套知识库,为学生项
摘要:中小银行在个人贷款业务快速发展的同时,面临信用风险评估能力不足的挑战。在当前经济环境下,个人信用风险特征日益复杂,对中小银行风险评估方法提出了更高要求。针对中小银行在个人贷款信用风险评估中面临的挑战,文章提出了一种基于多层感知机(MLP) 神经网络的评估方法。通过采用某农商行2023年1月到2024年12月两年期间的每月贷款数据,构建并训练MLP模型对个人贷款违约风险进行预测。实验结果表明,
摘要:为了完善轨道交通网络布局,聚焦城市主要公共交通方式的定位与优势互补,文章将服务质量评价数据应用到机器学习算法模型中进行分析预测,提出一种基于主成分分析和随机森林的PCA-随机森林预测模型,将原始数据应用到模型中进行预测,计算出输出值和真实值的RMSE值。通过模型对比分析,PCA-随机森林预测的精度和预测结果最优,能够及时发现问题,并提供改进措施,促进轨道交通健康发展,具有良好的应用价值。
摘要:短视频已成为数字时代的一种主流媒体形式,通过其算法驱动的内容推荐系统,对用户尤其是大学生的价值观有着深刻的影响。这些算法往往基于用户行为数据来优化推荐效果,从而可能无意中强化了用户的认知偏差。该文基于认知偏差理论,分析短视频推荐算法对大学生价值取向的影响,并提出一种干预模型,旨在优化短视频内容推荐,减少认知偏差的影响,以促进大学生价值观的多元化与均衡发展。 关键词:认知偏差分析;短视频算法
摘要:文章基于专创融合视角提出一种基于水平思考法和启发式问题引导的数据库概念模型设计方法,并以美团订餐系统为例,采用五星教学法设计了教学案例。该方法旨在解决学生在概念模型设计中的难点,并提升其问题解决能力和团队协作能力。研究结果表明,该方法能够有效改进学生的数据库设计能力,并提高课程综合项目报告的质量。 关键词:专创融合;水平思考法;启发式问题;五星教学法;数据库概念模型设计 中图分类号:TP
摘要:本研究旨在深入探讨物联网领域中的多传感器数据采集技术,以提升数据采集的效率和准确性。通过文献分析与系统设计,对多传感器数据管理中间件的主功能进行了详细设计,并基于该中间件构建了GPS系统。研究重点分析了会话管理、数据解析、数据缓存、指令回发以及定时循环等关键功能的设计和实现。通过系统测试,验证了所设计的GPS系统在数据采集精度和数据处理时间上的优越性。研究结果表明,采用多传感器数据管理中间件
摘要:以太网内部通信系统作为信息化建设的关键基础设施,其稳定运行对保障特殊场景下的即时指挥至关重要。基于深度学习技术构建的故障检测与修复机制,实现了系统故障的智能化处理。在故障检测环节,采用改进的4层卷积神经网络模型进行特征提取,通过ReLU激活函数增强非线性表达能力,结合Dropout技术防止过拟合,使用Adam优化器实现模型快速收敛,故障识别准确率达到97.5%。通过应用深度强化学习算法建立马
摘要:随着数字社会的快速发展,计算机网络安全问题日益突出,已成为国家安全的重要组成部分。目前,网络安全正面临许多棘手问题。为应对上述挑战,该研究提出了一系列前沿防护策略,包括搭建基于人工智能的威胁检测系统、应用深度流量分析和SSL/TLS解密技术等,构建边缘计算协同防护机制,并促进云安全架构的微隔离和零信任模型的应用。这些战略旨在提高网络安全防护能力,确保数字化社会安全、稳定地运行。 关键词:网
摘要:深度学习技术的快速发展,使得基于深度学习的网络入侵检测为提升网络安全防护能力提供了新思路。文章提出了一种创新性的深度学习技术在网络入侵检测中的应用框架,通过深度融合前沿的深度学习算法与大数据技术,实现了对网络行为的全面智能化监控和分析,解决了传统入侵检测方法效率低(响应时间>5秒) 、误报率高(约30%) 等问题。文章详细阐述了该框架在流量预处理、异常检测、攻击分类、威胁分析等功能模块的关键
摘要:针对传统制造系统网络带宽受限、实时性差等问题。文章设计了一种基于5G通信的智能化制造系统。该系统采用三层架构,结合毫米波天线阵列和动态时分双工技术,实现25Gbps数据传输速率。通过uRLLC、eMBB、mMTC三种网络切片和边缘计算单元部署,提供差异化服务保障。测试结果表明,系统端到端时延达到0.5ms,设备接入密度支持200台/km²,网络可靠性99.999%,为制造业智能化升级提供可行
摘要: 石油石化行业地区公司普遍存在物理位置分散的特点,传统人工运维方式面临效率低下、重复劳动等问题。现有运维方案主要针对Linux服务器设计,在适配信创服务器时存在兼容性不足的缺陷。为此,该文提出基于Python的信创服务器自动化运维方案,通过paramiko实现远程连接,对账户口令、远程管理、日志审计及时间同步策略进行自动化巡检与安全加固。实验表明,该方案针对性显著,在提升信创服务器运维效率的
摘要:在数字化转型浪潮中,为应对信息技术快速迭代带来的挑战,特别是在大数据、人工智能、物联网等新兴技术驱动产业变革的背景下,本研究基于职业院校智慧校园建设的实际需求与现存问题,积极探索运用新兴技术的创新路径。通过构建综合服务平台与数据中台、设计智慧校园整体框架等系统性解决方案,不仅有效解决了当前智慧校园建设中面临的系统安全、数据治理和服务质量等核心问题,更在智慧教育、科研创新、校园生活和书院管理等
摘要:针对当前电力工程中负荷数据与设备运行参数存在高维、强时序性特征,传统时序模型(如循环神经网络 Recurrent Neural Network, RNN、长短期记忆网络 Long Short-Term Memory, LSTM) 难以有效建模其全局依赖关系,导致在复杂工况下的识别精度与泛化能力受限。文章提出一种基于Transformer模型的电力数据识别方法,并构建了云计算支撑的分布式识别平
摘要:在油田中,低渗透和特低渗透油藏储量往往占比很大,但此类油藏具有物性差、产量低等特点,对开发技术的应用提出了很高要求。在此背景下,智能化开发技术逐渐得到研发和应用。文章先阐述特低渗透油藏特征,再分析某油田特低渗透油藏状况,最后从储层预测技术、精细油藏描述技术、站场智能化建设技术等方面展开具体化应用分析,以期进一步提升油田特低渗透油藏开发、管理的智能化水平,为油田特低渗透油藏一体化生产及相关政策
摘要:文章介绍了智能化岩土参数采集系统的研发背景、技术架构、关键技术研究以及系统功能模块的实现与应用。为解决传统岩土参数采集方式的局限性,文章研发了一种智能化岩土参数采集系统。通过集成高精度传感器和自动化数据采集与处理技术,该系统实现了岩土参数的实时监测、传输与分析。 关键词:岩土工程;参数采集;智能化系统 中图分类号:P231 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2025)
摘要:传统室内设计方法因可视化程度低、沟通效率差及修改成本高而面临挑战。为解决这些问题,本研究系统探讨了虚拟现实(VR) 技术的应用。通过分析空间规划、材料选择、色彩搭配及用户体验优化等关键环节,文章揭示了VR技术重塑设计流程的内在机制。研究发现,VR技术通过提供1∶1尺度的沉浸式体验和实时交互功能,能够显著提升设计方案的可预见性,将设计师与客户之间的沟通由抽象描述转变为具身体验。案例分析与量化数
摘要:基于倾斜摄影方式生产的实景三维模型一般存在水面破损、围墙和女儿墙孔洞、建筑物底部扭曲变形、路灯和树木悬浮物等问题,针对上述问题,文章提出了一种结合模型修饰和单体化技术的精细化模型制作方法。文章首先对模型修饰技术和单体化技术进行了介绍,其次对两种技术用于精细化模型制作中的流程进行了说明,最后以实际项目为例,探讨了两种技术在精细化模型制作中的具体应用。研究结果表明,该方法能够有效解决水面破损、孔
摘要:文章探讨无人机倾斜摄影技术在城市三维模型构建中的应用。阐述了倾斜摄影原理、城市三维模型构建流程,并以某城市为例,详细介绍了关键技术,最终获得平面、高程中误差均在5cm内的城市三维模型。此外,针对建筑物模型变形问题提出了优化方案,有效提升了模型精度和整体质量,为城市三维模型构建提供了参考。 关键词:无人机;倾斜摄影;城市三维模型;实景三维模型;精度分析;变形处理 中图分类号:P231
摘要:为解决无人机影像中建筑物轮廓提取的技术难点,文章提出一种基于深度学习的建筑物轮廓提取方法。通过结合高分辨率无人机影像数据,应用U-Net、Mask R-CNN及DeepLabV3+等深度学习模型,对轮廓提取的边界精度、召回率及综合性能进行全面对比分析。实验结果显示,DeepLabV3+的F1分数在不同时间段均超过92%,显著优于Canny边缘检测方法(最高76.2%) 。DeepLabV3+
摘要:随着数字媒体产业的蓬勃发展,内容生产的效率瓶颈与用户个性化体验的提升需求日益凸显。传统内容创作模式已难以应对海量、高速的需求,同时,信息过载问题也加剧了用户精准获取内容的难度。人工智能技术通过模拟人类认知能力,为数字媒体内容生产流程优化与精准分发机制重构提供了技术支撑。文章针对人工智能在内容自动生成与个性化推荐两大核心领域的应用机制展开系统研究,旨在为提升数字媒体产业智能化水平构建理论框架与
摘要:文章以元宇宙技术下的学习环境展开探究,主要阐述了元宇宙技术的研究背景与现状、应用案例及其应用于教育教学中的挑战。通过分析元宇宙技术的优势和应用案例,文章提出,尽管元宇宙技术下的学习环境面临优势与挑战并存的局面,但其可行性依然显著,未来有望持续优化并推动教育教学的高质量发展。 关键词:元宇宙;虚实融合;情景学习;数字化转型 中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:100
摘要:针对计算机维修专业实践教学中设备受限、安全风险高以及教学成本大等问题,研发了一套基于虚拟现实技术的教学工具系统。该系统基于Unity3D引擎开发,集成了手势识别和动作捕捉技术,实现了硬件拆装、故障诊断和维修操作等核心教学场景。通过在高职院校计算机维修专业的应用实验表明:学生在硬件拆装技能测试中正确率提升了21%,故障诊断准确率提高17%,维修操作效率提升25%,教学质量得到显著提升。实践证明
摘要:2017年,新一代人工智能开放创新平台投入建设,而人工智能与具体学科融合建设也在不断发展。为了清晰呈现人工智能与具体学科教育的融合现状,该研究基于CiteSpace软件,对CNKI数据库中2020—2024年的381篇人工智能与学科教育融合应用相关期刊论文进行了文献计量分析。研究发现,近五年来该领域发文量总体保持稳定,地域经济发展水平与教育智能化程度正相关。研究热点主要集中在基础教育、高等教
摘要:医学信息工程与智能医学工程等新兴学科对跨学科实践能力提出了更高要求,传统教学模式难以满足健康医疗大数据课程的复杂需求。该研究构建了一种融合PST(教学法—社会交互—技术支持) 与CDIO(构思-设计-实施-运作) 的教学新模式。该模式通过重构课程体系,并依托校企共建平台实施项目驱动式教学。覆盖686名学生,学生竞赛获国家级、省级奖项9项,成功将一项价值30万元的企业横向课题转化为教学项目,构
摘要:计算机技术已成为现代图书馆发展的重要驱动力,其应用已延伸至智慧图书馆的个性化服务和智能化运营。该文回顾了图书馆发展的三个阶段,重点探讨了计算机技术在智能图书馆和智慧图书馆中的应用,例如数据库技术、RFID 技术、计算机视觉、自然语言处理、虚拟现实、增强现实以及大数据技术等,并分析了这些技术对图书馆服务模式和用户体验的变革性影响。最后,展望了未来计算机技术在图书馆领域的应用前景。 关键词:计
摘要:文章主要阐述中职信息技术课程探索实践中,利用人工智能技术赋能教学设计,在研究过程中将人工智能技术贯穿教学实施过程,创立“三段八步”教学模式,探索综合评价体系,提升学生信息技术素养,丰富教学内容和形式,创新教学模式和方法。 关键词:人工智能;信息技术;中职教育;课程改革 中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2025)21-0121-03 开放
摘要:人才培养方案是学校实施人才培养工作的纲领性文件。该方案以工程教育专业认证标准为基准,旨在培养符合社会需求的应用型人才,为此我们研究制定了新版培养方案。基于OBE理念的反向设计原则,研究系统构建了培养目标、毕业要求与课程体系之间的逻辑关联,将专业认证标准和OBE理念的核心要素有机融入计算机类专业人才培养方案。同时,通过精准嵌入课程思政元素到专业课程中,结合持续的系统实践,形成了“两年微调、四年
摘要:在当前本科工程教育认证的背景下,综合布线课程改革势在必行。文章以工程教育认证理念为指引,对综合布线课程教学体系进行了系统性重构。创新性地提出了“强理论厚基础”“纳前沿融技知”“聚多科融学识”三大教学内容设计原则。从课程目标制定、教学内容筛选,到教学方法应用、考核评价实施以及持续改进机制,全过程都聚焦于培养学生创新能力和解决复杂工程问题的能力,确保完全符合工程教育认证标准,从而为社会培养出高素
摘要:产教融合背景下,针对高职 PLC 编程与应用课程在教学过程中存在的课程重理论、轻实践,学生缺乏兴趣等问题,文章对 PLC 编程与应用课程的教学进行了实践探究,采用西门子 S7 - 200 SMART 型号的可编程逻辑控制器,以十字交通灯控制项目为例,引入项目化教学与学科竞赛相结合的教学策略,旨在提升学生对 PLC 编程的兴趣,使其掌握多种编程方法并提高学习效率。 关键词:产教融合;PLC编
摘要:本研究以微信公众平台为教学载体,选取平面设计综合课程作为实践案例,系统研究了移动碎片化学习在翻转课堂中的应用模式。通过整合微信公众平台的即时交互性与学校“云课堂”的系统性资源,构建了线上碎片化学习与线下传统教学相融合的新型教学模式。该创新实践不仅有效激发了学生的学习兴趣,更对传统翻转课堂进行了多维度的改良升级。实证研究验证,该教学模式显著提升了平面设计综合课程的教学效果,为同类课程改革提供了
摘要:在当今高等教育改革的浪潮中,将思想政治教育与专业课程紧密结合已成为必然趋势。针对如何将思政元素巧妙地融入专业教学这一挑战,文章以Linux操作系统课程中的“文件权限管理”章节为例,基于OBE(Outcomes-based Education) 理念,将思想政治教育与专业课程教学深度融合。教师通过引入“DeepSeek抵御黑客攻击”的生动案例,不仅让学生全面掌握文件权限管理的核心知识,更在实践
摘要:文章以高职院校大数据技术专业课程教学改革为研究对象,围绕环境准备、课程衔接、工具选择、问题库创建、先学后教等关键环节,系统阐释了以学习为中心的大数据专业课程沉浸式课堂构建的策略分析与成效评估,为大数据专业课程及同类课程的以学习为中心教学课堂的实施提供了参考与借鉴。 关键词:大数据专业;以学习为中心;自主学习;沉浸式课堂;实践教学 中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:
摘要:文章针对应用型本科专业课程自动控制原理与企业发展需求的匹配性问题,探索构建了“双闭环”培养框架。通过分析当前自动控制原理课程在学生实际操作能力培养方面存在的问题和企业的人才需求特点,提出了以校内闭环和校企闭环相互支撑的培养模式,并对其进行了具体实施。研究表明,“双闭环”培养框架能有效促进产教深度融合,提升人才培养质量,为应用型本科电气工程专业课程建设和企业人才储备提供新思路。 关键词:产教
摘要:文章基于OBE教育理念,针对教学内容滞后、学生高阶思维能力培养不足及教学评价量化手段缺失等问题,探索“赛、教、育”融合的教学改革。具体通过赛教融合重构课程内容,开展项目化教学,并构建多阶段反馈评价体系等举措。实践表明,此次改革有效提升了学生的学习成效和参与度。 关键词:OBE教育理念;赛教融合;项目化教学;数字集成电路;评价体系 中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1
摘要:随着“新工科”与“新财经”国家战略的协同推进,传统工程教育模式面临着多学科知识体系重构与产教深度融合的双重挑战。该研究聚焦OBE教育理念在数据结构课程中的实践瓶颈,系统分析了“最后一公里”困境的成因,包括课堂参与的表面化、考核形式化及质量保障机制有待完善等问题。通过理论构建与实证研究,文章提出以“需求牵引—目标分解—动态反馈”为主线的实施框架,整合了逆向课程设计、智慧化教学工具与闭环质量监控
摘要:针对单片机教学中存在的软硬结合困难、迁移能力弱、高阶实践和创新能力不足等问题,本课程以OBE理念为指导,依托进阶式项目设计教学内容,旨在从基础项目、高阶项目到创新挑战项目逐步引导学生解决不同层次的问题。通过采用线上线下混合式教学模式和“一仿二板三拓”的教学方法,学生不仅能够掌握单片机的基本操作和编程技能,还能够在面对复杂工程问题时,灵活运用所学知识和技能,展现出良好的问题解决能力和创新思维。
摘要:传统的高校计算机实验教学模式存在内容陈旧、学生实践能力培养不足等问题,与社会需求脱节明显。为此,论文提出了基于实践导向的新型教学模式,重点探讨了该模式在提升学生实践操作能力、培养创新思维和增强问题解决能力方面的显著优势。通过引入案例分析和实践应用相结合的实验室教学方法,本研究旨在为未来实验教学改革提供有益参考。 关键词:实践导向;实验教学改革;实践能力 中图分类号:G642 文
摘要:针对当前Java课程群教学与企业人才需求存在脱节的问题,文章分析了现有课程群的不足,并提出了一套面向软件工程专业学生的Java课程群构建方案。该方案涵盖课程体系优化、教学团队建设、实践教学改革和考核机制创新等方面,通过构建合理的课程体系、组建教学团队、搭建在线学习平台、开展分组实验教学、强化项目实训以及改革考核机制等措施,旨在提升学生的实践能力和软件工程思维。实践表明,该方案有效提升了学生的
摘要:为应对新型军士人才培养对高阶能力的需求,破解当前军队院校电类基础课程中存在的理论与实践脱节、学员问题解决能力培养不足等困境,文章基于建构主义理论,构建了一种以问题链为驱动的“理—仿—实”一体化混合式教学模式。该模式以真实工程问题为牵引,通过精心设计层层递进的问题链,引导学员经历线上自主筑基、线下解题应用、研究创新的“三分递进”学习过程。其核心机制在于利用问题链将理论学习、仿真实验和实践制作有
摘要:文章以C#程序设计课程为例,针对混合式教学中线上资源更新滞后与线下参与度不足的问题,提出基于敏捷理念的双重优化策略。线上采用“边开发、边使用、边改进”的协同开发模式,降低视频制作技术门槛,加速碎片化资源更新;线下引入Scrum敏捷开发,将项目拆解为细粒度任务,通过“编码→测试→交付”循环迭代,结合每日站会与评审回顾会,实现学生自主组队、增量开发及持续交付可视成果。实践表明,该方法显著缩短资源
摘要:为解决机器学习课程实践能力培养不足的问题,研究提出了一种基于OJ平台的混合式教学方法。该方法通过构建“理论-实践-评测”一体化的教学模式,将OJ平台融入传统教学,模拟真实场景以提高学生的动手实践能力。同时为了解决OJ平台无法直接评测机器学习课程实践任务的问题,提出了具体的解决办法,实现了机器学习课程实践任务的程序代码自动评测功能。该方法不仅可以帮助学生及时识别实践能力不足,还能辅助教师精准评
摘要:软件测试是保证软件质量的关键环节。在信息化高速发展的今天,软件产业迅猛发展的同时,对软件测试的需求也在日趋提高。职业院校应在技能大赛(软件测试赛项) 的引领下,针对企业实际需求,对软件测试课程进行改革,以满足对软件测试人才的需求。 关键词:软件测试;技能大赛;课程改革 中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2025)21-0175-03
摘要:本研究基于成果导向教育(OBE) 理念,结合新工科建设对电子信息类专业人才培养的需求,以铜陵学院为例,构建并实践了“三课堂联动”人才培养模式。通过整合第一课堂(理论教学) 、第二课堂(实践教学) 与第三课堂(社会协同育人) 的资源,建立以学生能力达成为核心的培养体系。研究阐述了该模式的理论基础、实施路径及具体措施,并通过教学成效分析验证其有效性。实践表明,“三课堂联动”模式显著提升了学生的工