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| 谁打翻了春天
| 谁打翻了春天
春天悄悄来临了，大地换上了新装。瞧，是谁把春天打翻了呢？ 是谁打翻了春天，让春色盎然？这一抹绿是垂柳的飘逸，就像一位穿着碧绿裙子的姑娘，对着河水梳理她的头发。 是谁打翻了春天，让百花齐放？这花团锦簇（cù）是桃花的粉红，是油菜花的金黄，也是迎春花的火红。花儿随风摇曳，像在欢快地跳舞。 是谁打翻了春天，让莺歌燕舞？这一声声清脆悦耳的鸟叫声，就像歌唱家正在瓦蓝的天空中欢迎春姑娘的到
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彩虹课堂 | 第十八讲：虎兕出于柙
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彩虹课堂 | 【见贤思齐·佳作】 它们？蚂蚁?
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彩虹课堂 | 跟着课文学表达
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统编教材《语文》二年级下册微写作 《邓小平爷爷植树》第19页《千人糕》 1.例句赏读 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 2.范式积累 说话句的提示语可以在说话前，也可以在说话后，有时还会在说的话的中间，三种位置根据说话的内容及其衔接来安排。如果提示语中用上“好奇”这样的表示“三度”的词语，会更丰富、更准确、更具体。 3.仿练举例：
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彩虹课堂 | 把自己藏在一闪一闪的星星里
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彩虹课堂 | 外公小孩
彩虹课堂 | 外公小孩
【名家简介】 董尚元，武汉市学科带头人，儿童文学作家，中国教师继续教育学会特聘讲师。全国小学写作教学卓越名师提名奖、全国首届新体系作文教学赛课特等奖获得者。发表教学论文、文学作品200余篇，撰写的《作文拉面馆》《魔法蘑菇村》等4本儿童文学作品公开出版，参与编写作文教材、课外读物20余本。 从今天开始我要写日记了，因为外公变成了“小孩”。 小时候，在我心中，外公就是神一般的存在。
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彩虹课堂 | 最是真情动人心
彩虹课堂 | 最是真情动人心
这是一篇让人读了想流泪的文章。 曾经神一般的外公因一场大病变成了“小孩”：穿衣服要人帮忙，吃东西动作迟缓（huǎn），甚至记忆力也衰退了…… 然而，外公对“我”的爱却一点都没有变：居然不顾病体，歪歪扭扭地骑车出去买“我”想吃的藕（ǒu）。 融在血液里的爱，让俨（yǎn）然一个小孩的外公依然全心全意地爱着“我”。 文以情为贵。小作者很善于通过细节来表达真情。 写“我”
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彩虹课堂 | 半颗枣
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