开篇箴言 | 孩子们的歌

开篇箴言 | 孩子们的歌

我们活在自己的世界， 这世界太小了， 你们弯腰也进不来， 即便是手脚并用， 你们成年人惯用的小伎俩。 就算用善于分析的目光， 搜寻和试探， 就算用顽皮的表情， 偷听我们的谈话， 你们还是找不到那个中心。 在那里，我们跳跃，我们玩耍， 紧闭的花蕾下， 光滑的蛋壳下， 生命仍在酣睡， 杯子一样的鸟窝里， 鸟蛋泛着灰蓝色， 你们那遥远的天堂的颜色。

精神美餐 | 阿喜哥的土胡琴

精神美餐 | 阿喜哥的土胡琴

一个贫穷家庭的孩子，要想拥有一把上好的胡琴难上加难。 阿喜哥喜欢乱想：旧社会阿炳手上的二胡是不是商场买的不知道，但一定不是全世界最好的二胡，可正是这样一把二胡，却拉出了传世名曲《二泉映月》。 阿喜哥的胡琴是早些年用土办法做的，断断续续地拉了几年了。当时他并没想到为了鼓王竞选做准备，如同书法一样，纯属个人喜欢。他在屋后的竹山上锯了一段上好的楠竹拿回家来，将竹筒锯下。为了防止竹筒裂

精神美餐 | 快躲起来

精神美餐 | 快躲起来

阿尔塞纳在吉恩家过得十分惬意。这里有美味的食物，有舒适的软床，当然，还有吉恩。他们品味相同，都喜欢在早上吃格鲁耶尔奶酪，都喜欢看空手道电影。 但是，阿尔塞纳最喜欢的还是吉恩弹钢琴的时刻。它爱极了古典音乐。 它记得，那是一个雨天。吉恩正在弹钢琴，他的手指在琴键上有条不紊地跳动着，动听的《玛祖卡舞曲》的旋律便流淌了出来。阿尔塞纳在窗外听得有些陶醉了，它的耳朵紧贴着玻璃，双眼微闭，细细品味着这段旋律

精神美餐 | 走向喜马拉雅

精神美餐 | 走向喜马拉雅

桑叔叔指了指前面的雪云，那片云正压着山峰，滚滚而来。 “那条路就在喜马拉雅山，再走十天也许就到了边境。这是条捷径，不过很难走，但也很安全。你准备好了吗？” 我们遇上的并不是雪，而是冰雹，猛烈的冰雹把我们赶到了大石头底下躲着。但雪很快就下起来了，桑叔叔很开心，因为他说，天气这样糟糕，肯定不会有人再来追捕我们了。于是，我们相依相偎，一路跋涉，走进了这片群山之中。 晚上，我们会在山坡上的石洞中过夜

精神美餐 | 弹珠丢了吗

精神美餐 | 弹珠丢了吗

安妮外婆和玛娅默默地往家走，冷得简直说不出话。她们一进屋就脱掉湿衣服，外婆找来两件旧毛衣，上面都起了毛球，还布满破洞。一件递给玛娅，另一件套在自己身上。她们站在厨房里。 “现在我要做什么来着？”外婆问。 “紧急热可可？”玛娅说，“你说过的。” “哦，对啊。”外婆将两手放在案桌上，盯着它们。玛娅等待着，外婆似乎不知道从哪里开始似的。“要我把牛奶拿来吗？”玛娅问。 “牛奶，是的，谢谢。” 外

精神美餐 | 闪电在春天的一个瞬间

精神美餐 | 闪电在春天的一个瞬间

日本兵吹响哨子的时候，齐开胜和梅子的心都提了起来，他们瞧见两个和他们差不多大的孩子，正带着两条狗在林子里奔逃。 齐开胜和梅子都是新四军部队的小战士，同属金萧支队。梅子和水满同年，齐开胜要比他们大一岁。梅子在金萧支队负责给大伙儿做饭吃。早两年，梅子被日本鬼子抓去了，还是新四军的队员救下她的。从此，她就留在了新四军部队。齐开胜是和父亲一起参加的新四军，他刚到部队的时候，就碰到了才被人救回来的梅子，两

少年文学院 | 你见过凌晨4点的星星吗

少年文学院 | 你见过凌晨4点的星星吗

《召南·小星》 这首诗描写了一个星夜赶路的打工族的生活。当你早起上学、上班，抬头看见满天星光的时候，想想两三千年前也有和你一样的人，是不是有时空穿梭的感觉了？ 半夜，旅店。不知道什么把我从沉睡的梦中打捞回了现实世界，我揉了揉眼睛，有一抹清辉穿过树梢照进室内。我赶紧抬头望了一眼窗外：星月皎皎，明河在天。河汉中央，一道绚烂的亮白色，璀璨得如同珍珠，真是天上人间共同绘制的盛景啊！ 看着这么浪漫的夜

少年文学院 | 啄木鸟的烦恼

少年文学院 | 啄木鸟的烦恼

在一片郁郁葱葱的森林里，住着一只叫小灰的啄木鸟，她和妈妈幸福地生活在一起。 虽然小灰看起来每天都无忧无虑，自由自在地生活着，但其实她有一个特别的烦恼，那就是她很讨厌自己的嘴巴。她觉得自己的嘴巴又大又长，真是太丑了。有一天，小灰问妈妈：“妈妈，我的嘴巴什么时候才能好看一点呢？”妈妈笑着说：“孩子，我们的嘴巴长成这样，是有着无与伦比的优势呢，等你长大了就知道了。” 一天清晨，小灰漫

少年文学院 | 我曾试图将自己藏起来

少年文学院 | 我曾试图将自己藏起来

或许是生性敏感，我从小就格外在意别人的看法。 还记得二年级时，为了方便教会大家读表，老师要求同学们第二天上课时，人手必备一个时钟模型。于是我几乎一整晚都耗在制作时钟模型上了。首先，画圆就是一个不小的挑战，我徒手尝试了一遍又一遍，画到最后，被我扔掉的残次品堆得像小山一样高。起步就磕磕绊绊，制作指针更是难上加难。最后，成品虽然看起来皱皱巴巴，但它毕竟是我努力了一晚上的成果。 第二天上课时，我扫视了

少年文学院 | 多彩的研学

少年文学院 | 多彩的研学

我在低年级时，学校只安排在本市研学。五年级的我们，出省了。我们快乐得像一群红毛鹦鹉，喜笑颜开，坐高铁都嫌跑得慢。 长沙是绿色的。湖南大学、岳麓山和橘子洲，处处绿意盎然。每到一处，我们都先展开“恰同学少年，品湖湘文化”的横幅，挤眉弄眼地来张合影，然后四散找乐子。不对，是研究学习，游览品味。 小姜在后面捅咕了我一把，大笑着往前蹿。我追他时，撞上庞大的小柯，被薅住胳膊。“惟楚有才，于斯为盛”，他念的

少年文学院 | 爱捉迷藏的春姑娘

少年文学院 | 爱捉迷藏的春姑娘

春天，是个喜欢捉迷藏的姑娘。 她躲在树林间， 树林绿了。 鸟儿唱起了歌儿： 我找到你啦，春姑娘！ 她躲在花丛里， 花儿开了。 蝴蝶跳起舞来： 我找到你啦，春姑娘！ 她躲在小河边， 河水叮咚叮咚响。 鱼儿欢喜跳跃： 我找到你啦，春姑娘！ 她躲到了云朵中， 雨丝淅淅沥沥飘下来， 滋润了万物。 万物笑了： 我们找到你啦，春姑娘！

少年文学院 | 新的体验

少年文学院 | 新的体验

微风带来一丝秋天的气息，树叶在阳光下尽情展示自己的最后一抹绿意。在这个温暖的初秋，我把毕业季的杂乱思绪抛到脑后，怀着一颗激动的心迈入了华夏女中的校门。迎接我的，是一个新的起点，一场新的挑战，一个我从未有过的新体验，那就是为期四天的军训。 我想起小学也练过站姿——队伍勉强被老师排成了直线，每个同学都耷拉着肩，有歪着的，有扭着的。我站在当中，一会儿用手指碰碰别的同学，一会儿捂着嘴小声乐。在我的认知里

校园直通车 | 会说话的树

校园直通车 | 会说话的树

1 李大米的问题 李大米是小学三年级的学生。在班上，虽然学习成绩不是最好的，但他有一个特点，就是爱提问题。在大家的心目中，提问题很容易，解答问题很难，因为谁都有不会、不懂的地方。但是，有一次教科学的老师说了一段话，对李大米是个鼓舞。 科学老师说：“大家知道，爱因斯坦是个大科学家。有一天，一个学生问爱因斯坦：‘您的知识那么多，怎么问题比我们还多呀？’爱因斯坦回答道：‘如果我们把知识用一个圆来比

校园直通车 | 古代开学的仪式感

校园直通车 | 古代开学的仪式感

古代的入学时间与学期的长短，各个朝代并不一样，也与当代统一的“秋季入学”差别较大。中国是传统的农业社会，一切围绕农事展开，学校教育也是如此。据汉代《四民月令》记载，当时入学时间为：“正月农事未起、八月暑退、十一月砚冰冻时。” 古代新生入学不仅有“开学典礼”，且颇有庄重的仪式感。儿童入学读书，谓之“开书”“破学”或“破蒙”。“开学仪式”通常包括修正衣冠、行拜师礼、净手净心、朱砂开智四个主要环节。虽

校园直通车 | 六年级恐惧症

校园直通车 | 六年级恐惧症

五年级第二学期期中考试终于结束了！ 考试前，扇贝的班主任方快先生因为上次期末考班级平均分全年级倒数第一而抓狂，秋风扫落叶一样呼啦啦卷走了学生们带到学校的一切和学习无关的东西，连花哨点的本子、漂亮点的钥匙坠等有嫌疑的东西也全都被卷走。 被收走本子的女同学忍不住抗议：“喜欢本子都不可以啊？” “不可以！”方快先生毫不含糊地说，“因为喜欢什么就会发呆，一发呆学习就会分心。” 班里被低气压笼罩，上

你怎么看 | 好朋友的秘密

你怎么看 | 好朋友的秘密

近来，我发现，我的朋友丽莎变了。 以前，她比较矜持，有点忧郁，像我一样腼腆，而且极度敏感。最近，她的本性虽然没有太大变化，但是我发现她的皮肤变好了，脑子更灵了。 我想知道她变化的原因。 于是，有一天，我决定去查清真相。并非我不愿与她坦诚相见，可既然她不愿与我交心，那我也要对她守口如瓶。不过，我依然觉得惭愧，感觉自己仿佛背叛了朋友。 其实，事实正相反，我是为了更好地了解她。我要确定，她没有以

你怎么看 | 我的真朋友

你怎么看 | 我的真朋友

我有个朋友，一个真朋友。这真是妙不可言。 我和它最初的相处并不轻松，我甚至觉得我们彼此无话可说。它跟我想象中的朋友完全不同。哪怕我从它身旁经过了千百次，也从未想过要驻足停留，因为它看起来怪怪的，老是一本正经，甚至叫我厌烦。 再就是其他人，尤其是我的同班同学，总说傻子才跟它在那儿耗呢。每天一放学，他们就一个个迫不及待地赶回家去打游戏、玩电脑、看电视、听音乐。他们说，才不要找一个回到家还会让他们想

玩乐总动员 | 字谜猜猜看

玩乐总动员 | 字谜猜猜看

甲：上回我俩说了不少字谜，有同学反映没听过瘾。 乙：那今天我们继续说字谜。听好了：上头大下头小，中间一三不见了。打一汉字。 甲：写出来谜底就揭晓，是无可奈何的“奈”。 乙：对，热身完毕，现在要增加难度了。请听谜面：重叠闻歌声。打一汉字。 甲：谜底是适可而止的“可”。 乙：此话怎讲？ 甲：两个“可”相重叠是哥，读音即为“歌”。 乙：分析得非常到位！谜面：一家三老少，张嘴尝味道。打一汉字

玩乐总动员 | “沆瀣”是怎么变臭的

玩乐总动员 | “沆瀣”是怎么变臭的

“沆瀣一气”中的“沆瀣”并不是指水汽、露水，而是指两个人：崔沆、崔瀣。 关于这个成语的故事，记载在宋代钱易的《南部新书·戊集》。说是在唐僖宗年代的一次科举考试中，有个叫崔瀣的考生，才华出众、能力超群，很被众人看好。等到了放榜那天，崔瀣果然不负众望。 按唐宋科举惯例，凡是考试及第的考生，就自动成为主考官的“学生”。崔瀣中第后，按当时的习惯也自然要以学生的身份，去拜见自己的老师。但有意思的是，当时

玩乐总动员 | 测测你的心灵拼图是什么形状

玩乐总动员 | 测测你的心灵拼图是什么形状

心灵对应性格，每个人的心灵拼图是不同的，想知道你的心灵拼图是什么形状的吗？坦诚地面对你的心吧，根据你内心的第一感受，做出选择。 1.当早上闹钟响的时候，你会怎么做？ A.立马起床（转第2题） B.关掉闹钟，再眯三分钟（转第3题） 2.你打算出去玩，临出门时，天突然下雨了，你会怎么做？ A.改变计划，待在家里（转第4题） B.带好雨伞再出门（转第5题） 3.如果你获得了时光机体验机会，

玩乐总动员 | 童言童语

玩乐总动员 | 童言童语

吃馍馍的“龙” 乐乐是个“恐龙迷”，家里有各种恐龙玩具和关于恐龙的绘本。 这天，爸爸决定考一考他：“乐乐，吃肉的是什么龙？” 乐乐答：“霸王龙。” 爸爸又问：“吃草的是什么龙？” 乐乐答：“梁龙。” 爸爸逗趣地问：“那吃馍馍的是什么龙？” 乐乐想了想，回答道：“是蒸笼。” 造句 语文老师新教了两个转折连词——“却”和“但是”。为了加深学生的理解，老师解释道：“‘却’是小转，像转了

环球视野 | 奇怪的人和奇怪的事

环球视野 | 奇怪的人和奇怪的事

1986年，并没有小象降生在我们家族。但在这一年发生了两件奇怪的事情。 那是在10月的时候，旱季的尾巴。有一天傍晚，家族正在悠闲地嚼枯枝。母亲走在最前面，我在后面。突然身边来了几辆车，我们意识到是营地的车后便想要远离。我们没有忘记白雪被抓走的事情。突然，伴随着砰的一声响，雨水叫了起来，她边发出惊恐的叫声，边召集大家逃跑。我即刻赶到雨水身旁保护她，其他大象也冲着车辆表达怒气，几名年轻的成员甚至冲了

环球视野 | 汉字的奥秘——高

环球视野 | 汉字的奥秘——高

“高”字为什么这样写 组词造句 高度：高楼、登高 例句：经常登高望远，有助于保护视力。 等级高：高等、高级 例句：王老师是一位德高望重的高级教师。 地理小知识 高雄市 高雄市位于我国台湾省西南海岸，是台湾最大的海港城市。高雄市重工业发达，陆海空等交通方便快捷。市内的名胜古迹有佛光山、三凤宫等，近郊的澄清湖素来享有“台湾西湖”的美誉。 汉字故事 才高八

环球视野 | 霜和冰

环球视野 | 霜和冰

环球视野 | 腓力二世的计谋

环球视野 | 腓力二世的计谋

你有过这样的经历吗？你和小伙伴们正在自己家的院子里玩，有个陌生的男孩一直在栅栏那边看着，他忽然开口说想过来和你们一起玩，还说要教你们该怎么玩。你们不想让他在旁边看，也不想和他玩，可不知怎么的就让他加入了，而且，他很快还成了你们这伙人的头儿。 同样，在希腊的北部有个名叫腓力二世的人，他一直在旁边观望斯巴达和雅典打仗，他想要加入。腓力二世是一个叫马其顿的小国的国王，可他也很想当希腊的国王，而斯巴达和

环球视野 | 用筷子时的小习俗

环球视野 | 用筷子时的小习俗

中国很早就开始使用餐具，根据考古数据显示，用勺子的历史大约有八千年；用叉子的历史大约四千年；用筷子的时间虽然还不是很确定，但至少也有三千年。 筷子是中国的传统餐具。关于筷子的设计，包含了很多中国文化的元素。比方说，筷子都是“一头圆、一头方”，圆的那头象征天，方的那头象征地，对应“天圆地方”，这是中国人对自己所处的世界一个基本的理解；又如，筷子的单位是“一双筷子”，而不是“两根筷子

环球视野 | 薄荷的“假”清凉

环球视野 | 薄荷的“假”清凉

冷水洗脸之所以能让人清醒，主要原因就是冷水可以快速降低面部的温度，当我们的大脑感知到面部温度“异常”下降时，就会立刻发出指令加强人体的血液循环，从而给面部加热。在这个过程中，大脑也会得到额外的养分补充，从而让大脑清醒。所以，降低面部温度是一种可以有效提升思考能力和缓解疲乏的物理方法。明白了这个核心原理，解乏的方式就不仅只有凉水洗脸这么简单了。 日常生活中能给我们带来清凉的物品其实

父母学堂 | 一封写给少年的信

父母学堂 | 一封写给少年的信

亲爱的天佐： 今天是你最后一个儿童节，也是妈妈的最后一个儿童节。因为之前所有的日子，我们都是一起度过的，所以你的节日，也就是我的节日。 以前妈妈也多次给你写过信，但是这一封非同寻常，这是你告别年幼的路口。过了这个路口，妈妈就不会像以前那样啰唆地盯着你了，但是我的目光会一直追着你。我的心，一直跟你在一起。 站在这个路口回望，我们一起度过的十几年时光真是又美又好，当然有过伤心和难过，但是我敢说9

父母学堂 | 陪着女儿去“探险”

父母学堂 | 陪着女儿去“探险”

周末，楼下的李姐来我家串门，看见我女儿正聚精会神地写作业，忍不住感叹：“你家这丫头真省心，学习主动又认真，比我家的皮猴子强多了！”我笑了笑，没说话。谁能想到，这个孩子的学习热情，竟是我用“探险”的方式点燃的呢？ 这事儿还得从去年说起。那时候，女儿上三年级，学习成绩突然一落千丈，连她最喜欢的画画都不碰了。平日里，她低着头，像是跟整个世界隔了一层玻璃。问她为什么，她总是叹口气，撂下一句：“学习太无聊

父母学堂 | 玩出来的科学家

父母学堂 | 玩出来的科学家

爱玩是孩子们的天性。如果你以为玩太多就会“玩物丧志”，那可真是大错特错啦！会玩的孩子也许会有更多意想不到的收获哦！不信就来认识一下这些玩出来的大科学家吧！ 博物学家、社会生物学创始人：我的父母用一根扫帚柄、一个衣架和一片薄纱布帮我做了第一张捕蝴蝶的网，它是我最喜欢的玩具。我从9岁开始用这张网，它先把我变成了一个猎手，后来使我成了博物学家。 数学家、物理学家：我小时候一直喜欢组装

父母学堂 | 给孩子正确引导

父母学堂 | 给孩子正确引导

晚上散步回来的路上，我在小区门口听到一位家长在训斥孩子：“玩！玩！有什么好玩的？作业写完了吗？还有课文背完了吗？”孩子委屈地说：“我也没玩，放学了就一直在写作业。”“什么作业需要这么长时间？你这么慢，还来得及去上小课吗？”我不禁看了看这对母女。孩子看上去也就是在上小学。 想想我们这么大的时候，经常在外面和伙伴们跳房子、跳绳、玩沙包。大家一起玩得很开心，一起享受做运动所带来的荣誉感，哪怕是疯得一身

父母学堂 | 教学是什么

父母学堂 | 教学是什么

从最简单的意义上讲，教学就是知识的交流。这种知识可以是事实，也可以是真理；可以是宗教教义，也可以是道德法则；可以是生命故事，也可以是艺术过程。知识的传授可以通过言传，也可以通过身教；可以借助手势，也可以使用实物或事例。教学可以是教导或施加影响（视其目标而定）——训练脑力、增强智力、灌输原则、塑造品格。无论教学的实质、模式或目标是什么，教学活动本身究其本质总是指向同样的行为：知识的交流。它是将某个人

父母学堂 | 冬天的童话

父母学堂 | 冬天的童话

女儿早晨上学刚出门，雪花飘落到脸上，将她朦胧的睡意赶走，带来不期而遇的惊喜。“啊，下雪了，看到白雪我觉得好幸福！”她开心地说。 果然还是那个感性的孩子。四岁那年冬天，她穿着红彤彤的羽绒服在小区广场跑着玩，在北方冬天的寂寥里，像一团跃动的小火苗照亮我的眼睛。彼时天降小雪，刚开始像撒下一粒粒白砂糖，渐渐变成小雪片。雪就这样不慌不忙、轻悠悠地飘下来，落在女儿脸上。她停下来看着天空，笑盈盈地说：“妈妈，