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卷首 | 扬起梧州教育高质量发展的强劲风帆
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前沿视角 | 广西中小学教师“一核双向·四驱八环自主选学培训模式的构建与实施
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前沿视角 | 教育数字化转型背景下广西中小学教师数字能力现状与提升策略
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前沿视角 | “138+"校本研修模式：促进乡村教师专业成长的有效路径
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前沿视角 | 南宁外国语学校：主题式大思政课赋能学生成长
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前沿视角 | 例谈学校、家长、学生“三位一体”防治学生欺凌
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前沿视角 | 幼儿园户外体育游戏渗透品德启蒙教育的价值与对策
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专题研究 | 小学语文二年级上册单元整体作业设计探究
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专题研究 | 小学低年级语文阅读单元课时作业的整体设计例析
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专题研究 | 小学低年级语文单元作业任务群的实·趣"设计探究
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专题研究 | 小学低年级语文单元作业的设计与使用例析
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案例研究 | 乡村学校红色文化建设的有效路径
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案例研究 | 构建小学生“七彩”综合评价体系的探索
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案例研究 | 小学高年级语文整本书阅读教学实践
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案例研究 | 5E教学模式在初中英语阅读教学中的应用
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案例研究 | 培智学校以“走学”促进体育课程多向融合的实践探索
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课改论坛 | 学讲导结"教学模式与形成性评价融合探究
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课改论坛 | 核心素养视域下小学语文阅读与表达运用有效结合的教学策略
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课改论坛 | 学习任务群视域下口语交际学习活动设计的策略
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课改论坛 | 运用教育戏剧提高学生语言运用能力的探索
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课改论坛 | 在英语对话教学中提升小学生思维品质的五种方法
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课改论坛 | 项目式学习在初中历史单元复习课中的应用
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课改论坛 | “八桂教学通”在初中物理实验教学中的应用
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课改论坛 | 小学科学实验的选题困境与基本对策
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教学创新 | 基于大概念的小学数学结构化教学策略
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教学创新 | 单元整合视角下的小学英语教学策略
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教学创新 | 主题引领的小学英语单元作业设计探究
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教学创新 | 基于EDIPT模型的初中生物学项目式学习实践
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教学创新 | “美声音、重融合、善表现、能创编”歌唱教学理念的实践与思考
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教学创新 | 声音训练与文化理解的融合策略探究
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编读往来 | 这本杂志如明灯，照亮我的前行之路
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”校本研修模式以新课标理念为指导，适应教育信息化发展需要。该模式在提升乡村教师教学能力和专业素养等方面发挥着积极作用，对乡村教师专业成长具有重要意义，能为乡村教师专业成长提供有效途径，有利于促进乡村教育质量的整体提升。
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