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关注与引领 | “国数课”：数学课程思政的新样态
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关注与引领 | 主持人语
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关注与引领 | 学为中心的课堂教学实施路径
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关注与引领 | 强化生本意识优化大单元教学策略
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关注与引领 | 高中作文教学：从“要我写”转向“我要写
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关注与引领 | 从“教学"到“让学”
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关注与引领 | 让学生成为自学者
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关注与引领 | 学为中心理念下小学音乐教学实施策略
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关注与引领 | 学情回应型教学设计探索
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课程与文化 | 数字化环境下高中地理作业设计探究
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课程与文化 | 信息技术赋能幼儿体质健康管理的实践策略研究
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管理与创新 | 新课标引领下初中物理新教材的实践与探索
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管理与创新 | 幼儿园主题活动的优化路径与方法
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管理与创新 | 优化幼儿园中班建构区游戏材料使用的策略
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管理与创新 | 新课标背景下小学数学教学的误区与对策
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教材与教法 | 在小学道德与法治课堂中培养学生思辨能力的途径
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教材与教法 | 核心素养视域下初中思想政治课创新教育的实践路径
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教材与教法 | 灵活使用新教材，提升英语教学效率
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教材与教法 | 将课文主题落在实处的创新性探索
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教材与教法 | 新时代绿色教育办学理念在小学数学教学中的渗透策略
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教材与教法 | 扎扎实实学汉字 循序渐进促发展
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教材与教法 | 提高初中数学教学实效的策略研究
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教材与教法 | 高中英语读后续写情节构建问题研究
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教材与教法 | 情境教学法在小学古诗教学中的应用
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教材与教法 | 小学高段语文课前预习的优化策略
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教材与教法 | “教—学—评”一致性在初中语文教学中的应用研究
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教材与教法 | 小学数学跨学科教学策略探究
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教材与教法 | 高中数学学习共同体课堂的实践研究
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教材与教法 | 随风潜入夜，润物细无声
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素质与素养 | 振起追梦的翅膀 期待蜕变的成长
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素质与素养 | 基于文体意识培养的小学语文阅读教学探究
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素质与素养 | 高中数学教学中学生直观想象素养的培养
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素质与素养 | 素养导向下小学语文单元整体教学设计与实施
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素质与素养 | 构建自主游戏体系 助力儿童健康成长
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素质与素养 | 幼儿早期数学和科学概念的启蒙教育
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