党的二十大报告指出,培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。2024年,新质生产力首次写入政府工作报告,加快发展新质生产力迫切需要大批的拔尖创新人才。 为顺应高考改革的不断深化、国家发展战略要求和社会经济发展需求,高校招生政策不断进行调整优化。近年来,部分高校为适应“强化基础、重视应用、特色培养”要求,分类推进基础和应用人才培养,构建“基础+应用”复合培养体系,探索设置“基础
高考对于每位考生来说都是人生中最重要的一个环节。每年高考来临时,海量信息满天飞,有的自媒体及志愿填报机构为了盈利而夸大其词。这无疑给考生和家长带来了一些焦虑。高考成绩公布后,在短短的几天内就要靠填报志愿来决定考生的去向。我国有2000多所不同档次、不同性质、不同类别的院校,这些院校需要考生和家长花大量的时间去了解和选择,要想快速地找到适合自己的院校和专业确实很难。如何才能少走弯路,按时并如愿地完成
高考志愿中,考生的专业选择是影响其学业发展和人生规划的重要因素之一。在社会发展新形势下如何选择适合自己的专业志愿是值得考生思考的问题。就专业志愿的选择,笔者结合近些年高考招生工作经验谈几点心得体会,希望能给予广大考生和家长更科学、务实的帮助。 一、顺应国家和社会发展的需要选择专业 当前我们正处在中华民族伟大复兴的历史进程中,对广大青年学子来讲,国家发展、民族复兴、社会进步需要什么样的人才与技术
生涯规划关系未来的生活、工作及发展,但是每个考生的情况不同,针对专业的选择,要综合考虑,不能仅凭分数一概而论。针对接触的考生案例,笔者有以下的思考和建议,供考生和家长借鉴。 一、志愿填报要充分了解专业与职业发展,家庭环境和兴趣也是不能忽略的重要因素 笔者接触的考生案例中,大多数的考生都是根据对专业的主观认识,产生的专业取向。当聊到对职业的具体工作内容,自己将要付出的努力,家庭将要承担的财力时,
读一个适合自己发展的专业,上一所理想的大学,填报高考志愿的意义就在于此,院校和专业的选择不仅与自己未来的职业发展息息相关,更影响自己的人生价值与未来生活质量。笔者针对近几年填报志愿出现的一些问题,谈一些个人的理解。 一学校和专业哪个重要 对于“选学校还是选专业”,这个长期困扰考生的难题,其实很难有一个标准的答案,这本身是“仁者见仁,智者见智”。 笔者根据个人多年的招生工作经验,如果考生的高考
普通高中生涯规划教育的内容分为自我认知、学业规划、专业规划、职业规划和人生规划五个部分。职业规划即帮助高中学生进行自我评估,了解自己想要做什么,适合做什么;同时认识职业世界,知道未来自己有可能从事什么样的职业,并通过对自我和职业世界的评估,确定未来的职业方向以及学习的专业类型,最后通过高考志愿填报,帮助考生进入理想的院校,就读心仪的专业。 志愿填报时要认识职业 什么是职业?职业是人们在社会生活
每年高考志愿填报时,考生和家长需要获取大量的信息和数据为志愿填报提供参考和依据。有人说,志愿填报本质上就是一场信息战,掌握信息越多,填报越合理,机会也越多。但部分自媒体在高考分数线公布的第一时间,就开始发布各种志愿填报分析、预测文章,指导考生报考,甚至某高校多少名内可报、多少分数可报等,很容易令人相信。因此,笔者提醒考生和家长,志愿填报要参考正规、有效的网络资源,以下是一些可以获取官方信息和数据的
我省在普通文理批次的平行志愿模式中,考生在各批次可填报多所院校志愿,每所院校可填报6个专业志愿及是否同意专业调剂。专业调剂选项的选择与否,对一些考生来说,会产生不同的录取结果。如何做好调剂的选择,笔者给考生和家长做如下分析。 1.什么是专业调剂 自从实行平行志愿以来,招生院校都逐渐缩小了提档比例,从以往的120%降到105%。投档到招生院校的考生分数呈现扁平化,分数往往更为接近,集中在一个较小
本文针对警察这一职业,从职业描述、职业种类两方面作了简单介绍,重点对入职警察的三种路径(公务员招警考试、公安类院校统考、司法类院校联考)作详尽的解读;同时对公安类、司法类、政法类三类院校及其相关专业的入警考试作了横向比较。希望对高一学生选科、高考提前批三类院校(公安类、司法类、政法类)的抉择、大学毕业生(包括研究生)顺利入警等方面有所帮助。 一、职业描述 中华人民共和国《警察法》明确指出,
编者按:志愿填报不是简单的高校专业设置与历年录取分数的对照,更多的是对高校和专业内涵的探究。了解一所高校的内涵,需要了解它的学科建设(世界一流建设学科、国家重点学科、博硕点、学科评估)、学术资源和科学研究条件、师资队伍(院士、各类学者、教授的水平和数量等)、科研和教学成果(国家级科研平台、实验室)以及社会声誉等。其中,人才队伍是高校高质量发展的重要组成部分,也是考生在专业和学科发展路径选择时的重要
2023年我省文史类一A批次到二C批次征集志愿中,缺额最多的专业依次是:英语、旅游管理、市场营销、金融工程、国际经济与贸易、日语、商务英语、工商管理(类)、新闻学(新闻传播学类)、金融学、会计学、酒店管理、电子商务、公共事业管理、物流管理、会展经济与管理、信用管理、俄语、中医学、数字出版、经济学(类)、电影学、翻译、学前教育、跨境电子商务、广告学、人力资源管理、广播电视学、建筑装饰工程和德语等。
说明:2021-2023年山西省普通高考成绩分段统计表中,标★的为历年第一批本科录取最低控制分数线,标●的为第二批本科录取最低控制分数线。
说明:2022-2023年山西省普通高考未录取考生成绩分段统计表中,标▲的为历年第二批本科C类院校录取最低控制分数线,标■的为历年高本贯通院校录取最低控制分数线,标◆的为历年专科(高职)院校录取最低控制分数线。
说明: 1.投档最低分是山西招生考试网公布的各批次院校的投档最低分。 2.与一批线的分差是指该院校投档最低分与当年第一批本科录取最低控制分数线的差。 3.院校名称后面标“▲”的为“双一流”建设高校,部分院校的分校区、分校未做标识。 4.院校名称后面标“●”的为具有推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生的院校,具体推免条件、推免专业以学校官网公布为准。 5.根据教育部网站信息,转设及更名的院
说明: 1.投档最低分是山西招生考试网公布的第二批本科C类院校投档最低分。 2.与第二批分数线的分差是指该院校投档最低分与第二批本科(不含2C)录取控制分数线的差,第二批本科(不含2C)录取控制分数线2023年为418分,2022年为450分。 3.2023年山西省普通高校招生第二批本科C类院校录取最低控制分数线为369分,2022年为409分。 4.根据教育部网站信息,转设及更名的个别院
说明: 1.投档最低分是指山西招生考试网公布的高本贯通批院校投档最低分。 2.与第二批分数线的分差是指该院校投档最低分与第二批本科(不含2C)录取控制分数线的差,第二批本科(不含2C)录取控制分数线2023年为418分,2022年为450分。 3.2023年山西省高本贯通批院校录取最低控制分数线为377分,2022年为412分。
说明: 1.投档最低分是指山西招生考试网公布的专科(高职)院校投档最低分。 2.2023年山西省普通高校招生专科(高职)院校录取最低控制分数线为180分,2022年为130分。 3.下表院校先按所在地分类,再按2023年投档最低分从高分到低分排列。
说明: 1.本目录是在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补历年来批准增设、列入目录的新专业,于2024年整理而成。 2.专业目录包含基本专业和特设专业。基本专业一般是指学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的专业。特设专业是满足经济社会发展特殊需求所设置的专业,在专业代码后加“T”表示。 3.专业目录中涉及国家安全、特殊行业等专业由国家控制布点,称