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阅读与作文（小学高年级版）

阅读与作文（小学高年级版）

2021年06期

《阅读与作文》，伴随广大少年儿童走过成长的各个阶段。丰富的文史知识，经典的文化常识，学生习作评点，考试作文导读，让您的文学底蕴与写作水平逐级上升。本刊合知识性、趣味性、实用性于一体，伴您走上作家之路。

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卷首飘香 | 哲者和渔夫

卷首飘香 | 哲者和渔夫

一个池塘里，鱼儿成群。哲者站在池塘边，一言不发，若有所思。一旁垂钓的老渔夫好奇地问他在想什么。哲者指着池中鱼，昂着头回答：“我在看哪条鱼肥点。” 渔夫摸了摸自己的头，虚心地问，那鱼儿游来游去，眼花缭乱的，先生怎么能够看得清呢？ “鱼动，而我心静。”哲者悠然道。渔夫似懂非懂地“哦”了一声，就专心钓自己的鱼了。半晌，见哲者仍站在那里，渔夫忍不住又问，先生光看不抓有用吗？
成长启读 | 女儿的礼物

成长启读 | 女儿的礼物

我们经常会收到亲人朋友的礼物，也会经常送给别人礼物，它不一定要很贵重，有时候是一条亲手编织的围巾，有时候甚至可能只是一句温暖的话语，可它带给我们的感动却永远留在了心田。暑假期间，一位昔日好友由伦敦回来。我们约在信义路金石堂五楼的咖啡屋中见面。夏日的午后，郁热难当，我拉着女儿的手，走在人潮滚滚的街道上，觉得整个城市似乎要燃烧起来。女儿的小手，常因逆向行走的行人冲撞而由我手中松脱，然而，很快地
成长启读 | 渔夫和雄人鱼的故事（二）

成长启读 | 渔夫和雄人鱼的故事（二）

“是呀，我的身体离开水，干燥后，再经风一吹，我的生命就朝不保夕了。” “我也和你一样。我生在陆地，长在陆地，我若下海去，海水会灌满我的肠胃，非把我淹死不可。” “你不必担心，我拿油来抹在你身上，你就不怕水了。这样，你即使在海中生活，一切也不妨的。” “哦，这我就放心了，你给我拿油来，让我试试看吧。” “好的，我去了。”雄人鱼带着水果，跃入水中，不见了。过了一会儿
成长启读 | 照相手机

成长启读 | 照相手机

有个叫菲利普.卡恩（PhilippeKahn）的硅谷工程师，因为临产的妻子住进加利福尼亚州圣克鲁兹市的产院，他也赶到医院去照护。正在竭力忍受阵痛的妻子却忍受不了他的毫无意义的安慰话语，叫他去一边安安静静地呆着。于是他跑到医院角落里的一张桌子边，摆弄起他带来的笔记本电脑、手机和数码相机等一大堆东西。因为初为人父，他非常急切地期望能把不一会儿就要出生的婴儿的照片立即传送给亲人和朋友们。但是，当
成长启读 | 耶稣也很幽默

成长启读 | 耶稣也很幽默

有一次，耶稣和他的十二个门徒从耶路撒冷到耶利哥去，中午在一家小客栈休息和午餐，餐后耶稣叫一个门徒去买了一只烤鸡，以便晚餐时享用。烤鸡买来后，由彼得提着，耶稣一行继续前进。到耶利哥的路途相当远，加上中餐又没吃饱，彼得走着走着就饥肠辘辘了。他虽然在路旁掬水为饮，但却无法止住饥饿，况且手里又提着香喷喷的烤鸡，终于抵不住诱惑，暗中撕下一只鸡腿，狼吞虎咽地吃下去，然后若无其事地继续跟着众人前进。夕阳西下时，
成长启读 | 齐白石身上驮着半斤铜

成长启读 | 齐白石身上驮着半斤铜

齐白石，湖南湘潭人，现代著名书画家，在我国画坛上，素有“北齐南张”之说，即南有张大千，北有齐白石。齐白石属大器晚成者，他 9 岁学作木工，一直是位木匠，二十几岁才学雕刻，然后学画，37 岁才跟王湘绮学诗文、学书法，最后终成一代大师。据说，齐白石在湘潭黎威圣家作工时，见其兄弟二人皆好刻印章，他便求授方法，黎氏不理。有一天，齐白石又去请求，黎威圣正在抽水烟，便和他开玩笑说：“你能把这水烟袋里的
成长启读 | 店员嘲笑赵元任

成长启读 | 店员嘲笑赵元任

赵元任是中国现代著名的语言学家。 1925 年，赵元任夫妇由法国马赛回国，途经香港，看见一家鞋店的白皮鞋很好，经试脚合适后，他向店员用国语说要买两双鞋。因为赵元任有一个习惯，买鞋时遇到合意的总是两双两双地买。当时，香港流行的是英语与广东话，通晓国语者不多。这位店员的国语自然糟糕得很，无论赵元任怎么说他都弄不明白。于是，赵元任只好作手势，伸出两个手指，然后指指白皮鞋，意思是要两双。店员可不了解
成长启读 | 老舍答催稿的趣文

成长启读 | 老舍答催稿的趣文

老舍，原名舒舍予，是我国现代著名的剧作家、小说家。他的文笔幽默风趣，留下了许多妙趣横生的文章。抗日战争期间，北新书局出版的《青年界》，曾向老舍催过稿，总编正是赵元任。老舍在寄稿的同时，幽默地寄去了一封像诗一般的答催稿信，诗曰：元帅发来紧急令，内无粮草外无兵！小将提枪上了马，《青年界》上走一程。呔！马来！参见元帅。带来多少人马？两千来个字！还都是老弱残兵！后帐休息！得令！
成长启读 | 李斯特巧荐肖邦

成长启读 | 李斯特巧荐肖邦

肖邦初到巴黎，经济十分困难。当时巴黎还不知道肖邦，而誉满全城的是匈牙利钢琴家李斯特。一个晚上，李斯特举行公演，大厅里挤满了慕名而来的听众。按照当时音乐会的习惯，演奏过程中灯火全熄，让听众在黑暗中全神贯注地欣赏音乐家的演奏。这天的钢琴曲，演奏得那样深沉淳郁，没有一丝一毫追求表面效果的东西，使听众如醉如痴，认为李斯特的演奏又进入一个新的境界。演奏结束，灯火重明，在听众的狂呼喝采声中，立
成长启读 | 王祥卧冰

成长启读 | 王祥卧冰

王祥是西晋时琅邪临沂（今属山东）人。他的母亲在他很小的时候就去世了。后来父亲又娶了朱氏为妻，尽管王祥对后母非常孝顺，可朱氏却经常想办法虐待他。王家院里有棵李树，结的李子又大又甜，非常可口。一年，李子快要熟了，朱氏爱吃李子，担心鸟雀来啄食，叫王祥在院里赶鸟雀。一天夜里，空中突然刮起大风，一会儿，又下起倾盆大雨。不少李子经受不住风吹雨打，一个接一个地落了下来。王祥抱着李树，痛哭失声。朱氏看了不
课外阅读 | “需要”会给人添智慧

课外阅读 | “需要”会给人添智慧

从前有一个樵夫，他有两个儿子。他每天都轮流带一个儿子到森林里去打柴，自己砍，叫儿子帮他拾。后来，这两个儿子都长大了，樵夫就对他们说：“孩子们，往后你们就自己到森林里去打柴吧，我就留在家里了。” 两个儿子一起说：“爸爸，要是大车坏了，由谁来修呀？” 父亲对他们说：“孩了们，如果你们的大车坏了，或者还碰到了别的什么困难，你们都不用怕，‘需要’会帮助你们的！” 弟兄两个高高兴兴地进了森
课外阅读 | 游隼和野鸭

课外阅读 | 游隼和野鸭

游隼是专横跋扈的猎手，所有的小动物都怕它。知道它在附近，大家都走得远远的。不过，野鸭子却动摇了游隼的崇高地位。 “湖里的这些野鸭子真叫我生气，”游隼说，“我去捉它们它们却胆敢嘲弄我，耻笑我，总是在最后一刻潜到水里……” 当然，游隼不可能无限期地停在空中，等待那些水鸭子露出水面。不过，一天早晨，游隼决心孤注一掷。它张开翅膀飞了几圈，侦察地形，又花费很大力气选择一个最高的鸭
课外阅读 | 木牛流马

课外阅读 | 木牛流马

【释义】木制的牛马形体、可行走的运输器具。【出处】明·罗贯中《三国演义》。三国时，诸葛亮六出祁山与司马懿对阵，由于交通不便，诸葛亮便命人在葫芦谷中秘密制造木牛流马。但这项工作只有马岱一人知道。一天，长史杨仪来报告：“米粮皆在剑阁，牛马搬运不便，怎么办呢？” 诸葛亮说：“我已经虑谋多时，此时正令人制造木牛流马。牛马皆不饮水食料，可以昼夜搬运。” 众人皆惊道：“自古及今
课外阅读 | 犬牙相错

课外阅读 | 犬牙相错

【释义】像狗的牙齿那样参差不齐。原指交界线曲折，后比喻情况复杂或双方力量对比互有长短。【出处】汉·班固《汉书·中山靖王传》。汉高祖刘邦建立汉朝后，为其儿子分封土地，加封爵位，以此来巩固汉朝天下。汉景帝时，许多刘姓的诸侯因势力一天比一天强大，有的甚至已具备了可与皇权抗衡的军事实力，国家隐藏着的分裂危险渐渐地显露了出来。汉景帝采纳了晁错的意见，下诏减少诸侯的封地。
课外阅读 | 长门买赋

课外阅读 | 长门买赋

【释义】此典故形容妇女失宠，心境苦闷忧郁。或用“千金赋”。“卖赋千金”称誉文章美妙、价值很高。【出处】汉·班固《汉书·外戚传》。汉武帝与姑母的女儿阿娇从小青梅竹马。汉武帝发誓要娶阿娇为妻，并许诺给阿娇建最好的金屋居住，果然后来阿娇成了汉武帝的陈皇后。后来武帝又宠爱卫夫人，陈皇后非常嫉恨。有一段时间，卫夫人经常生病，有几次还差点死掉。汉武帝细查原因，发现陈皇后因为嫉妒
课外阅读 | 心怀叵测

课外阅读 | 心怀叵测

【释义】叵：不可。测：测定。心里怀着不可测度的险恶用心，比喻害人的奸诈心计。【出处】明·罗贯中《三国演义》。三国鼎立时期，魏、蜀、吴三方经常混战。由于魏较强大，蜀、吴常联合攻魏。赤壁大战以后，曹操兵败退回北方。几年后，刘备再次与东吴孙权结成联盟，准备北上进攻曹操。曹操急忙召集手下的谋士商议对策。谋士荀攸说：“与其坐等刘备和孙权两家打上门来，不如我们主动出击。
课堂伴读 | 草船借箭

课堂伴读 | 草船借箭

夫兵形像水，水之形，避高而趋下;兵之形，避实而击虚。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形。能因敌变化而取胜者，谓之神。【注释】 1.制：制约，形成。 2.神：用兵如神。【译文】用兵布阵就像流水一样，水的流向就是避开高处而流向低处;用兵就要避开敌人实力强大的地方，而攻击敌人虚弱的地方。水受到地势的约束，用兵则要根据敌人的实力来设计制胜的方法。所以用兵没有常规的态势，就
课堂伴读 | 围魏救赵

课堂伴读 | 围魏救赵

故善攻者，敌不知其所守;善守者，敌不知其所攻。微乎微乎，至于无形;神乎神乎，至于无声，故能为敌之司命。【注释】 1.微：微妙。 2.形：形迹。 3.为：成为，作为。 4.司命：是指命运的主宰。【译文】所以善于进攻的军队，能够使敌人不知道如何去防守;善于防守的军队，能够使敌人不知道如何去进攻。微妙啊微妙，以至于看不到形迹;神奇啊神奇，以至于听不到任何声音，这样才能成为敌人命运
课堂伴读 | 夏侯渊之死

课堂伴读 | 夏侯渊之死

故善战者，致人而不致于人。能使敌人自至者，利之也;能使敌人不得至者，害之也。故敌佚能劳之，饱能讥之，安能动之。【注释】 1.致：招致，这里指调动。 2.害：阻碍，阻挠。【译文】因此，善于打仗的人，会调动敌人而不被敌人所调动。能够使敌人自动到达，是利益所趋;能够使敌人到达不了，乃是牵制敌人的结果。所以，敌人安逸，要设法使其饥饿。敌人驻扎安稳，要设法使其移动。【小故事】三
课堂伴读 | 柏壁之战

课堂伴读 | 柏壁之战

凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。【注释】 1.佚：即“逸”，指从容、安逸。 2.趋战：仓促应战。 3.劳：劳累，疲劳。【译文】凡是先到达作战地点、等待敌人的军队，作战就很从容。后到达作战地点的军队，则感到仓促而劳累。【小故事】唐朝时，宋金刚和刘武周组织军队反抗朝廷，占领了不少土地。唐太宗李世民带兵讨伐叛军。那时正是冬季，河水已经结了冰，李世民带兵迅速
习作赏读 | 秋天的画

习作赏读 | 秋天的画

“这片好，这片好！” “这片叶子也好看！” 这细长的柳叶，多像一弯明月，好看！这可爱的银杏树叶，真像一只镶着金边的绿蝴蝶，好看！这火红的枫叶，是秋姑娘的信吗？好看！这圆圆的…… 唉，桌上这一堆各种各样的叶片，让我犯了难——这么多好看的叶子，到底该选哪些做树叶贴画呢！突然我有一个灵感，就仍然以“秋”作为主题吧，那一定很好看！心动不如行动，我先选定了一张黑色卡纸作为我此次大作
习作赏读 | 观庐山瀑布

习作赏读 | 观庐山瀑布

李白写道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”读到这样的诗句，我立马对诗中所写的庐山瀑布起了莫大的兴趣。于是，在一个假期里，我与父母前去一睹庐山瀑布的风采。还没看见瀑布，我就已经听见了震耳欲聋的水声。那声音犹如一阵狂风吹过松林，又像大雨倾盆落地。我走近几步，只见前方云雾缭绕，一阵寒气迎面扑来。原来是一条“白龙”冲入水中，溅起无数水花，使四周笼罩在烟雨之中。在危岩之中，一股清泉奔流而
习作赏读 | 爆米花

习作赏读 | 爆米花

姥姥想吃无糖的爆米花，我和妈妈去了好几个卖爆米花的地方也没有找到不含糖的爆米花。我灵机一动，对妈妈说：“咱们可以自己做呀！”说做就做，我们立即去超市买了一袋玉米。妈妈先把油倒入锅中，均匀的加热，接着放一把玉米粒进去。妈妈对我说：“当你看见第一粒儿玉米开花的时候，就赶快告诉我，我得赶快把锅盖盖上。” 妈妈用炒勺不停地翻炒玉米粒，我目不转睛地盯着。炒了一会儿，我大声说：“哎呀，有
习作赏读 | 我想变成雨

习作赏读 | 我想变成雨

假如我会变，我想变成雨。当我变成雨以后，就可以自由洒落在世界的每一个角落，让大地的每一寸土地都充满着适量的水分。在春天，我会用温柔的呼唤把小花、小草从睡梦里叫醒，让它们睁开朦胧的眼睛看看这个美丽的新世界;或者用我湿润的双手滋养万物，给它们带来湿润，给土地带来漂亮的新衣服。夏天来了，天气变得酷热无比。看着人们在烈日底下汗流浃背，我会像浇花用的花洒一样从云朵中落下，淋在人们的身上，给人
习作赏读 | 灵活的小胖子

习作赏读 | 灵活的小胖子

要说小胖子，当属我们班姜昊。他的脸胖乎乎的，那白胖白胖的大脸，就像两个大馒头。在我们班，他可是鼎鼎有名，因为他是一个灵活的小胖子。那天体育课上，姜昊言和李昱成要比赛，表演空翻，我们心想：姜昊言是个小胖子，先别说能不能赢得比赛，他怎么可能完成这么高难的动作呢？说是迟，那时快，只见姜昊言随着裁判员一声令下，迅速地助跑，并且敏捷地跳起，在空中干净利落地转了一圈，那动作我们好像只在电视剧里看过，接着他
习作赏读 | 不一般的老爷爷

习作赏读 | 不一般的老爷爷

“嘭！嘭！嘭！”爆米花的香味和炉子爆开的声音，又让我想起了那个不一般的老爷爷。老爷爷虽然手非常的粗糙，但是他的脸和手非常不一样。因为每天和炉子打交道，他的手早已卷起了皮，起了一层厚厚的茧子。他的脸比手干净，而且很白，看起来完全不像一个将近70多岁的老爷爷。老爷爷一笑，脸上的酒窝给人一种满满的幸福感。老爷爷虽然上了岁数，但手艺可真叫一绝。一听到“嘭！”的声音，就会马上闻到香味。放入口中。
益智趣读 | 寄居蟹

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益智趣读 | 冰淇淋

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益智趣读 | 青蛙

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益智趣读 | 小企鹅

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益智趣读 | 为什么说巴西是一片巨大的“藏宝地”？

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益智趣读 | 石器时代的居民

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园丁时间 | “我和我的祖国”小学生诗歌征文比赛

园丁时间 | “我和我的祖国”小学生诗歌征文比赛

一：活动背景为了弘扬爱国主义精神，《阅读与作文》小高版编辑部开展“我和我的祖国”诗歌征文比赛，希望每个小读者都能够做一个热爱祖国的人。三：活动目的弘扬爱国精神，丰富同学们的课余生活，培养同学们对写作的兴趣，提升写作能力，同时也增强同学们的爱国主义情怀。通过“我和我的祖国”诗歌征文比赛的形式，给同学们提供一个展示自己的舞台，提高文学修养，提升同学们的综合素质。

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