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科学教育研究 | 走向公平与卓越
科学教育研究 | 走向公平与卓越
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高中教育研究 | 提供卓越的教育:美国高中教育发展经验
高中教育研究 | 提供卓越的教育:美国高中教育发展经验
摘 要：高中教育对提高国民素质和培养创新人才具有重要意义。近年来，美国政府颁布的三份战略性文件明确了美国高中教育的发展方向。其中，《美国联邦教育部战略规划（2018—2022财年）》聚焦“帮助学生成功并加强美国全球竞争力”，《美国联邦教育部战略规划（2022—2026财年）》着眼于“为所有人提供卓越的教育体系”，《制定成功路线：美国STEM教育战略》立足于“让所有美国人终身享有高质量的STEM
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学生成长研究 | 生涯新架构与生涯教育创新
学生成长研究 | 生涯新架构与生涯教育创新
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学生成长研究 | 社会情感学习的发展历程、实施策略与启示
学生成长研究 | 社会情感学习的发展历程、实施策略与启示
摘 要：随着社会的不断发展以及社会环境的日益复杂，学生面临的挑战激增，社会对学生提出的能力要求也显著提升。当前，越来越多的国家意识到21世纪的学校需要提供比学业能力更多的知识与技能来帮助学生在学校和生活中获得成功，教育评价也从知识评价转向素养评价。社会情感学习强调个体在认知、情感及社交技能上的综合培养，其发展经历了模式试验、理念明晰和全面推广三个阶段;具体实施措施包括：设置社会情感学习课程，创
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教育数字化研究 | 德国基础教育数字安全保护及其启示
教育数字化研究 | 德国基础教育数字安全保护及其启示
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教育数字化研究 | 数字技术赋能劳动教育:革新、挑战与策略
教育数字化研究 | 数字技术赋能劳动教育:革新、挑战与策略
摘 要：随着数字技术的快速发展与推广应用，实现劳动教育的数字化转型是时代所需和大势所趋。数字技术的赋能，带来劳动教育内容、途径、方式和评价的革新，但也面临着观念层面上技术至上遮蔽育人本真、实践层面上场景虚拟窄化具身体验、课程层面上内容庞化挤占教育时间、评价层面上重量轻质弱化育人成效、建设层面上基础弱且失衡等诸多挑战。为促进我国数字技术赋能劳动教育的发展，应将技术与价值相辅助，突出劳动精神;虚拟
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教育数字化研究 | 21世纪以来我国中小学教育数字化的研究进展与展望
教育数字化研究 | 21世纪以来我国中小学教育数字化的研究进展与展望
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