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知识窗·下半月

知识窗·下半月

2024年08期

本刊为综合性文化刊物。旨在普及科学文化知识，刊登知识性文章。

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学海听潮 | 新文科背景下应用型本科高校金融类专业人才培养模式的优化路径研究

学海听潮 | 新文科背景下应用型本科高校金融类专业人才培养模式的优化路径研究

摘要：新文科作为“四新”战略构成之一，对高校教育质量的提高具有重要作用，也对传统的金融类专业人才培养模式提出了巨大的挑战。文章基于“交叉融合、跨科融合、虚实融合、产教融合”提出新文科背景下应用型本科金融类专业人才培养模式的优化路径，以期为金融类专业人才培养模式的探索提供借鉴。关键词：新文科；应用型本科；金融类专业；人才培养一、引言 2017年，美国西拉姆学院提出“新文科”概念。2019年
学海听潮 | 应用型本科院校“一站式”学生社区高质量发展研究

学海听潮 | 应用型本科院校“一站式”学生社区高质量发展研究

摘要：应用型本科院校要始终坚持把立德树人成效作为检验学校工作的根本标准，文章阐述应用型本科院校“一站式”学生社区的建设现状，分析当前社区建设的制约因素，重点探讨如何在社区建设中不断丰富育人内涵、拓展育人链条、提高育人成效，形成以党建工作机制为引领、以打造全面提升学生社区教育、管理、服务水平的智慧社区为目标、以“五育并举”的人才培养体系为具体路径、以践行“一线规则”教师队伍为育人主体的应用型本科院校
学海听潮 | 新农科视角下园林专业学科融合人才培养模式的探索

学海听潮 | 新农科视角下园林专业学科融合人才培养模式的探索

摘要：文章分析合肥经济学院学科融合人才培养体系的构建，围绕“岗位群能力模块”“实践能力模块”“创新拓展能力模块”三纵体，以园林三大岗位群“设计类岗位群”“施工类岗位群”“植物类岗位群”为主线，形成“设计类”“施工类”“植物类”三个素养模块，进而以园林专业知识为一点，基于横纵延伸之中寻找专业结合点，形成“两化”，而后通过与企业深度合作、模拟化公司场景等教学方式，优化学科融合评价体系，提高园林专业学科
学海听潮 | 基于融媒体建设的高校“三全育人”新模式研究

学海听潮 | 基于融媒体建设的高校“三全育人”新模式研究

摘要：在媒体融合大潮下，高校“三全育人”工作只有顺应时代趋势，充分利用、发挥融媒体传播优势，才能推进其理论与实践的内涵式发展。文章在融媒体视域下，从推动社、校、院多级融媒体中心合作，协同各主体组建育人团队，加强高校融媒体大数据应用，实现PDCA全过程育人，促进高校融媒体社交应用化等融媒体建设视角，构建高校全员、全过程、全方位育人新模式，以期为高校“三全育人”工作提出建设性意见。关键词：高校；三
学海听潮 | 新商科背景下地方财经院校跨界 “双师型”教师队伍培养研究

学海听潮 | 新商科背景下地方财经院校跨界 “双师型”教师队伍培养研究

摘要：新商科是对传统商科进行学科重组交叉，将新技术融入商科课程，用新理念、新模式、新方法为学生提供综合性跨学科教育。这种跨学科教育不仅改变了学科的发展和行业格局，还对新商科背景下的教育环境产生了深远的影响。在此背景下，地方财经院校面临着新的挑战和机遇，需要积极探索和创新人才培养模式。其中，跨界“双师型”教师队伍的培养成为提高教育质量的关键。文章探讨新商科背景下地方财经院校跨界“双师型”教师队伍培养
学海听潮 | 概率统计课程考核改革的措施思考

学海听潮 | 概率统计课程考核改革的措施思考

摘要：文章阐述概率统计课程考核改革的相关意义，指出做好改革工作，能培养专业人才，提高教学质量；分析当前概率统计课程的考核现状，指出教师的教学理念滞后，考核评价内容失之偏颇，评价形式相对单一；探讨有效的改革路径，指出教师需要重视构建科学的考核体系，注重理论与实践并重，开展多元化的考核评价工作。关键词：概率统计课程；考核；改革措施在概率统计课程教学过程中，一些教师的教学理念比较滞后，在教学过程
学海听潮 | 大学生思政教育与创新创业教育协同育人体系的构建研究

学海听潮 | 大学生思政教育与创新创业教育协同育人体系的构建研究

摘要：文章以河北轨道运输职业技术学院为例，探讨大学生思政教育与创新创业教育协同育人实践，分析大学生思政教育与创新创业教育协同育人面临的困境，并从优化课程设置、搭建协同育人实践平台、优化协同育人评估、营造协同育人环境四个方面出发，探究大学生思政教育与创新创业教育协同育人体系的构建策略，旨在落实立德树人根本任务，提高大学生的综合素质。关键词：思政教育；创新创业教育；协同育人高校创新创业教育是落
学海听潮 | 大数据背景下应用型本科市场营销专业人才培养体系创新研究

学海听潮 | 大数据背景下应用型本科市场营销专业人才培养体系创新研究

摘要：随着互联网的发展和大数据的应用，传统的营销方式已不能满足行业和企业发展的需要，高校市场营销专业也面临着报考率下降、毕业生就业情况不理想等问题。文章以兰州信息科技学院为例，分析市场营销专业亟须改进的问题，并结合大数据背景，从培养方案、教育理念、教学方法和教学梯队建设四个方面提出改进措施，以达到完善和创新市场营销专业人才培养体系，促进专业转型的目的。关键词：大数据；市场营销专业；人才培养；专
学海听潮 | 数字赋能高校辅导员数字素养重构的理论阐述与实现路径研究

学海听潮 | 数字赋能高校辅导员数字素养重构的理论阐述与实现路径研究

摘要：数字素养是辅导员在数字时代下推进宏观教育转型和微观个体提升的重要举措，在落实高等教育数字化转型、推进智能思政、赋能学生全面成长成才、实现辅导员专业化、职业化等方面具有重要作用。面对现实困境，文章提出重构高校辅导员数字素养需要从树立育人导向、搭建数智平台、建立培训机制、构建评价体系四个维度着力开展。关键词：数字技术；数字赋能；高校辅导员；数字素养如今，数字思维已深深地渗透到社会各个领域
学海听潮 | 基于教师培训视角的教师专业化成长研究策略

学海听潮 | 基于教师培训视角的教师专业化成长研究策略

摘要：文章探讨教师专业化成长的现状及面临的挑战，提出基于教师培训的专业化成长策略，旨在通过个性化培训、创新方法、科学评估等手段，促进教师的持续发展和教育质量的提高。关键词：教师专业化成长；教师培训；个性化培训；评估机制中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等一系列政策文件的出台，明确了教师专业化发展的方向和目标。这些政策不仅强调了教师培训模式的改革和质量，还提出
学海听潮 | “互联网+”背景下高校创新创业生态体系的构建与人才培养实践

学海听潮 | “互联网+”背景下高校创新创业生态体系的构建与人才培养实践

摘要：高校是“孵化”创新创业人才的摇篮，“互联网+”背景下构建创新创业生态体系，向社会输送具备创新创业能力的人才，是各大高校的创新教育模式的重要课题。文章立足“互联网+”背景，从高校创新创业生态体系构建的意义、高校创新创业人才培养模式存在的问题、高校创新创业生态体系的构建与人才培养实践等方面进行探讨，以期为高校创新创业教育改革提供有益的参考。关键词：“互联网+”背景；高校；创新创业生态体系；人
学海听潮 | 高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设与实践

学海听潮 | 高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设与实践

摘要：高校“双带头人”教师党支部书记工作室模式对加强党建、教书育人和服务师生具有重要意义。加强工作室建设是推进高校党建高质量发展的有效途径，对于彰显党组织政治引领作用，发挥教师党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用意义重大。文章阐述高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的必要性和可行性，分析工作室职能定位、组织架构和运行机制，并结合案例剖析工作室在凝聚党员、服务师生等方面的成功实践。关键词：高校；
学海听潮 | 专业资本视角下的青海牧区教师专业化发展

学海听潮 | 专业资本视角下的青海牧区教师专业化发展

摘要：教师专业资本是人力资本、社会资本和决策资本的函数，为审视和推进青海牧区教师专业化发展提供了新视角。文章以青海牧区教师为主要研究对象，通过对其专业发展情况进行深度访谈，从专业资本视角探讨青海牧区教师专业化发展面临的现实困境，提出将积累教师专业资本作为提高青海牧区教师专业化能力和增强教学有效性的新途径，从而促进青海牧区教师专业化发展。关键词：专业资本；青海牧区教师；教师专业发展一、引言
院校实践 | 高校信号分析与处理课程教学改革与思考

院校实践 | 高校信号分析与处理课程教学改革与思考

摘要：文章围绕教学内容、教学方法和课程评价对信号分析与处理课程教学改革提出建议，并针对信号分析与处理课程理论性强、原理概念抽象、数学推导多的特点，通过适当引入研究式教学法、讨论式教学法、案例式教学法等教学方法，提高课程教学方法的适用性和适配性，同时在教学考核中，通过优化考核比例，加强实践教学考评比重，旨在为广大高校信号分析与处理课程改革提供参考帮助。关键词：高校；信号分析与处理课程；教学改革
院校实践 | 高水平创新型工科人才培养下的水处理微生物学实验课程改革探索

院校实践 | 高水平创新型工科人才培养下的水处理微生物学实验课程改革探索

摘要：在建设高水平工科专业的新形势下，文章概述水处理微生物学实验课程存在的问题，采取提高学生参与度、量化实验操作步骤、优化教学过程方向等措施，在分内容准备、分模块讲解、分过程评价的策略辅助下，保证学生参与度、教学满意度和实践能力提升度的多赢，以期助力地方高校高水平创新型工科人才培养。关键词：创新型工科人才；水处理微生物学实验；教学目标水处理微生物学实验是高等工科院校给水排水工程专业的必修课
院校实践 | 基于成果导向教育理念的课程质量评估研究

院校实践 | 基于成果导向教育理念的课程质量评估研究

摘要：文章以闽南理工学院税校共建省级一流社会实践课程为例，结合新版成果导向型人才培养方案，确定三个课程质量目标，并结合PCDA质量循环体系，借鉴工程专业认证课程建设改革与教育专业认证课程建设要求，建立课程质量评价与持续改进循环体系，细化专业课程过程性考核内容与课程分目标的一一对应关系，构建课程质量达成度评价方法模型，同时依托课程质量目标的间接评价法和督导监督反馈，客观评价实践课程的质量水平和建设成
院校实践 | 线性代数课程的教学改革与实践

院校实践 | 线性代数课程的教学改革与实践

摘要：线性代数作为理工科高校的基础课程之一，是连接理论与实践、基础与应用的重要桥梁。但线性代数课程教学仍遵循着“以教材为中心、以教师为中心、以教室为中心”的教学模式，导致课程内容与实际需求之间的差距日益扩大。为解决当下教学中所面临的困境，文章基于成果导向教学理念，采用反向设计法推动线性代数教学模式转型，形成“以学生为中心”的教学新范式。关键词：线性代数；教学改革；反向设计法；成果导向教学理念
院校实践 | 地震资料处理大作业课程产教融合教学实践与改革

院校实践 | 地震资料处理大作业课程产教融合教学实践与改革

摘要：地震资料处理大作业是勘查技术与工程专业的核心实践课程。文章对地震资料处理大作业课程教学的方法进行总结与探讨，归纳出线上线下多维联动教学、“国之重器”的强大科技支持、开源程序的辅助教学等提高实践课程教学质量的特色教学方法，同时采取丰富授课内容、完善课后实践环节、优化反馈和答疑机制、调整课程考核方式等举措优化课程的教学效果，以便培养高质量的应用型地球物理勘探人才。关键词：地震资料处理大作业；
院校实践 | 基于应用型人才培养的学前教育学课程改革研究

院校实践 | 基于应用型人才培养的学前教育学课程改革研究

摘要：学前教育学作为学前专业的核心课程，是学前教育专业改革的重要一环，通过落实各项改革举措，完成课程优化和调整，能为高校培养应用型人才奠定坚实的基础。文章阐述应用型人才的含义和培养意义，探究基于应用型人才培养的学前教育学课程改革策略，为相关院校带去思路和启发。关键词：应用型人才；学前教育学；课程改革学前教育学课程是学前教育专业的核心课程，在培育学前教育专业应用型人才方面起到重要作用。当前，
院校实践 | 交叉并列式教学在医用物理学教学中的应用

院校实践 | 交叉并列式教学在医用物理学教学中的应用

摘要：医学人才培养模式的变革给传统医用物理学教学带来了新挑战，文章针对传统医用物理教学过程中重视物理原理、轻视医学内容的问题，提出交叉并列式教学方法，并从课堂的教学效果和学生的学习效果等方面验证交叉并列式教学的有效性，为后续医用物理学教学模式的改进积累经验。关键词：医用物理学；流体力学；交叉并列教学大学物理课程是高等院校一门重要的公共基础课，是其他自然学科和工程技术学科的基础，能使学生具备
院校实践 | 红色经典音乐融入高校党史学习教育研究

院校实践 | 红色经典音乐融入高校党史学习教育研究

摘要：思政课的本质在于讲道理，而如何将这些道理讲得深刻、透彻且生动，已然成为教师亟待深究的核心任务。党的发展历程是一部生动且具有说服力的教材。作为“为党育人、为国育才”的主阵地，高校肩负着引导学生“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的崇高使命。红色经典音乐作为中国革命史的艺术化呈现，是高校党史学习教育中重要的一部分。文章将红色经典音乐与高校党史学习教育相结合，以其春风化雨、美育浸润的教育特质
院校实践 | 基于ADDIE模型培养护理专业学生核心能力的儿科护理学实践教学设计

院校实践 | 基于ADDIE模型培养护理专业学生核心能力的儿科护理学实践教学设计

摘要：随着医疗卫生事业的不断发展，社会对护理质量的要求不断提高，高校在政府推动下，应培养符合职业要求、适应行业长期发展的护理学人才。文章基于ADDIE模型优化儿科护理学实践项目教学设计实现课程教学模式改革，观察组采取幼儿园实践、情景模拟结合标准化病人教学、虚拟仿真教学、院校合作等方法，对照组采取传统教学方法，最终对两组教学效果进行形成性评价和总结性评价，以证明通过改革教学后护理专业学生在理论知识、
院校实践 | 数字驱动下职业本科高等数学课程教学创新探索

院校实践 | 数字驱动下职业本科高等数学课程教学创新探索

摘要：文章探讨高等数学课程的教学内容、面临的困境及创新策略，系统分析数字驱动下职业本科高等数学课程教学的主要内容，包括基础知识、应用能力、数字技术应用、数学思维培养四个维度，并针对教学内容滞后、教学方法单一、教学资源分散等现实困境，提出内容升级、方法创新、资源优化等创新策略。关键词：数字驱动；职业本科；高等数学随着《国家职业教育改革实施方案》的深入实施，我国职业教育体系迎来了前所未有的发展
院校实践 | 翻转课堂在高校教学管理中的应用挑战

院校实践 | 翻转课堂在高校教学管理中的应用挑战

摘要：翻转课堂在高等教育教学改革中占据关键地位，鼓励高校师生共同超越传统教育框架，有效地整合教育资源与信息技术。文章探讨翻转课堂在促进学生个性化学习、提高学生参与度和学业成绩方面的价值，指出存在的问题，并提出优化策略，旨在提高翻转课堂在教学管理中的应用效果。关键词：翻转课堂；高等教育；个性化学习；教师专业发展；学习社区构建在高等教育领域，翻转课堂的应用正在重新定义传统教学与学习的界限，推动
院校实践 | 新媒体环境下文化自信教育融入大学英语课程的路径研究

院校实践 | 新媒体环境下文化自信教育融入大学英语课程的路径研究

摘要：在新媒体环境下，文化自信教育如何有效地融入大学英语课程是一个重要课题。文章分析新媒体环境下文化自信教育的重要性及其在大学英语教学中的现状，阐述赣鄱文化的独特价值及其与大学英语教学的契合点，提出将赣鄱文化融入大学英语课程的具体路径和方法，并结合职场实践的需求，探讨如何通过文化自信教育提高学生的职场竞争力。关键词：新媒体环境；文化自信教育；大学英语；赣鄱文化；职场实践一、引言在新媒体
院校实践 | 大学通识教育课程的创新教学机制分析

院校实践 | 大学通识教育课程的创新教学机制分析

摘要：21世纪，知识经济时代全面来临，大学通识教育的课程地位越来越重要。文章利用实践调查和文献研究法，分析通识教育课程创新教学的重要性和现状，并基于理念创新、模式创新、考核方式创新三个维度，提出大学通识课程教育的创新教学机制，以期为新时期高校通识教育课程的创新发展提供理论借鉴和实践参考。关键词：大学教育；通识教育；创新教学；教学机制近些年，我国高等院校对通识教育的关注和重视程度日益加深，尤
职教园地 | 高职学生传承与发展中华优秀传统文化的实践路径

职教园地 | 高职学生传承与发展中华优秀传统文化的实践路径

摘要：文章以山西职业技术学院为例，采用文献分析和案例研究的方法，分析中华优秀传统文化的内涵及其在高职教育中的价值，并提出从深挖底蕴内涵、注重创新表达、发挥网络优势、紧扣时代脉搏等维度，系统推进中华优秀传统文化在高职教育中的传承与发展，以此培养学生的文化自信和社会责任感。关键词：高职教育；中华优秀传统文化；传承；发展中华民族现代文明是中国式现代化创造人类文明新形态的具象表达，体现了中华优秀传
职教园地 | 新时期高职院校党建引领集成电路洁净厂房建设人才培养实践与探索

职教园地 | 新时期高职院校党建引领集成电路洁净厂房建设人才培养实践与探索

摘要：集成电路是现代信息社会的核心基础产业，我国高度重视集成电路产业发展。在新形势下，高职院校应努力践行为产业和行业发展培养高素质技术技能型人才的使命担当，积极推动社会经济发展。文章以江苏信息职业技术学院建筑工程学院教工党支部为例，围绕无锡集成电路发展战略，依托“样板党支部”建设重点任务，分析如何实现党建工作与专业建设同频共振的工作模式，探讨如何扎实推进集成电路洁净厂房建设的人才培养新路径。关
职教园地 | “提质培优”背景下高职劳动教育的发展逻辑、现实困境和实践路径

职教园地 | “提质培优”背景下高职劳动教育的发展逻辑、现实困境和实践路径

摘要：高质量开展劳动教育是高职院校办学育人的基础和关键，《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》对新时代高职院校劳动教育提出了新要求，赋予了新使命。文章分析“提质培优”背景下高职劳动教育立足“提质”、着眼“培优”、聚焦“增值”、实现“赋能”的发展逻辑，并在此基础上梳理当前高职劳动教育存在的理念不清、课程体系建设不健全、师资队伍专业水平不高、评价科学性不足等问题，提出准确把握育人导向、构
职教园地 | 高职院校新闻采编与制作专业学生技能培养现状分析

职教园地 | 高职院校新闻采编与制作专业学生技能培养现状分析

摘要：文章立足江西省四所高职院校新闻采编与制作专业建设基本情况，从课程设置、师资队伍、实训条件、产教融合、校企合作等方面，分析学生技能培养的现状，指出当前该专业在专业技能方面存在的不足，提出在保留传统专业技能培养的基础上，应着眼于专业发展趋势进行多方位培养，为大数据时代新闻采编与制作专业学生职业技能培养和课程教学改革提供一定参考。关键词：高职；新闻采编与制作；技能培养一、引言新闻采编与
职教园地 | “体验式+BOPPPS”教学模式在跨境电商实务课程中的应用研究

职教园地 | “体验式+BOPPPS”教学模式在跨境电商实务课程中的应用研究

摘要：跨境电商逐渐在国际贸易中占据重要地位，为满足市场需求，高职院校纷纷开设跨境电商实务课程，但传统教学模式重理论轻实践，导致学生实操技能不足。“体验式教学+BOPPPS”教学模式作为一种新兴模式，能弥补这一缺陷。文章阐述“体验式+ BOPPPS”教学模式的特点，分析高职跨境电商实务课程的“体验式+BOPPPS” 教学模式整体设计情况，及其在跨境电商实务课程中的实践应用，并通过构建跨境电商实务课程
职教园地 | 教育数字化转型背景下高职教师数字素养培育路径

职教园地 | 教育数字化转型背景下高职教师数字素养培育路径

摘要：随着数字化时代的来临，教育数字化转型势在必行。教师是教育数字化转型的基础，教师的数字素养关乎数字化转型的成功，决定着未来教育的发展方向，但教师数字素养的培育面临着很大的困境。基于此，文章以教育数字化转型为切入点，分析高职教师数字素养培育的重要性，探讨高职教师数字素养培育面临的困境，制订高职教师数字素养培育路径，为教师的发展提供全面保障。关键词：教育数字化；高职教师；数字素养数字化转型
职教园地 | “双高计划”背景下无人机应用技术专业精品课程建设质量提升

职教园地 | “双高计划”背景下无人机应用技术专业精品课程建设质量提升

摘要：在“双高计划”背景下，文章针对无人机应用技术专业精品课程建设和推广应用过程中遇到的挑战，从课程选题、教学团队、课程内容、教学方法和录课形式、信息化技术辅助、课程推广和应用等方面进行研究，提出切实可操作的精品课程建设思路，为有效提高精品课程建设质量总结方法，为课程被更多学习者锁定提出多种渠道，为适应新时代职业院校人才培养需求提供保障。关键词：双高计划；无人机应用技术；精品课程建设一、引
职教园地 | “三全育人”背景下学生管理工作的探索与实践

职教园地 | “三全育人”背景下学生管理工作的探索与实践

摘要：民办高校因资金限制、制度制约等原因，在推进“三全育人”的落实过程中，全员、全过程、全方位育人存在断点和短板。文章以上海济光职业技术学院经济管理学院一线学生工作中“三全育人”的实践探索为例，从微观层面构建一体化育人体系，提高“三全育人”的实效性，开创学生管理工作新局面。关键词：三全育人；民办高校；学生管理工作一、研究背景中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见
职教园地 | 中华优秀传统文化融入高职有机化学课堂的策略研究

职教园地 | 中华优秀传统文化融入高职有机化学课堂的策略研究

摘要：面对多元的文化冲击，传承与弘扬中华优秀传统文化显得尤为重要，将传统文化融合到有机化学教学中，是实现立德树人根本任务的关键路径。文章通过挖掘成语、诗词里的有机化学元素，有选择性地、适度地将其融入高职有机化学的教学过程中，有助于学生更为深刻地理解有机化学知识，提升综合素养，以期有效地推动中华优秀传统文化与有机化学的结合教育。关键词：中华优秀传统文化；高职；有机化学 2020年，教育部印发的
创新探索 | 社会支持在体育锻炼对大学生抑郁情绪影响中的中介作用

创新探索 | 社会支持在体育锻炼对大学生抑郁情绪影响中的中介作用

摘要：文章对体育锻炼与大学生抑郁水平之间的中介作用进行分析，采用体育锻炼问卷、社会支持问卷和抑郁问卷对1 200名在校大学生进行测试，并使用统计分析软件SPSS 24.0对数据进行分析处理。研究结果显示，体育锻炼与社会支持呈正相关，而与大学生抑郁情绪呈负相关；社会支持在体育锻炼对抑郁情绪的影响中起着中介作用。关键词：大学生；体育锻炼；社会支持；抑郁一、引言心理抑郁是人类正常的情感体验，
创新探索 | 应用型大学本科生学习投入度的实证研究

创新探索 | 应用型大学本科生学习投入度的实证研究

摘要：文章分析常熟理工学院数学与统计学院903名本科生在教育经验丰富度、学术挑战度、合作性学习、师生互动、校园环境支持度五个维度的具体表现，以及该学院学生学习投入度的性别特征、年级趋势和家庭背景关系，并针对不同年级、性别学生提供个性化支持，改善不同家庭背景学生投入状态，帮助学生拥有更公平和平等的教育机会。关键词：应用型本科院校；学习投入度；学习收获本研究将“中国大学生学习投入追踪研究”这一
创新探索 | 短视频在航海类专业课程教学中的应用探索

创新探索 | 短视频在航海类专业课程教学中的应用探索

摘要：文章分析船舶机舱监测与报警系统课程存在的问题，介绍作者创作短视频教学资源的过程，充分挖掘课程专业特点，打造符合学生需求的短视频内容，搭建在线学习平台，为短视频教学资源的制作和传播提供一定的参考。关键词：短视频；视频制作；工程实践；教学资源库一、引言《中国网络视听发展研究报告（2023）》数据显示，截至2022年12月，我国主流短视频平台，如抖音、快手等平台注册用户规模达10.12
创新探索 | 高校新生体质健康现状及影响因素线性回归分析

创新探索 | 高校新生体质健康现状及影响因素线性回归分析

摘要：在“脆皮大学生”现象日益严重的背景下，了解并研究高校新生的体质健康状况显得尤为重要。文章通过线性回归模型，对2 475名新生进行体质健康现状的问卷调查，利用社会科学统计软件SPSS对问卷结果进行统计，分析影响新生体质健康的主要因素，并对教育管理部门和体育教学部门提出若干建议，以期提高青少年的体质健康水平。关键词：高校新生；体质；影响因素一、研究背景与意义（一）研究背景随着社会
创新探索 | 课程思政视域下面向应用型人才培养的线性代数教学策略优化

创新探索 | 课程思政视域下面向应用型人才培养的线性代数教学策略优化

摘要：应用型人才需求的日益增长，对线性代数教学提出了更高的要求。文章从线性代数的基本概念与理论框架、实际应用中的重要性、与其他学科的交叉应用以及实际问题求解方法等方面，全面审视面向应用型人才培养的线性代数教学内容，剖析线性代数教学中存在的现实困境，并从课程思政的视角提出针对性的优化策略，包括理论实践融合、教学方法创新和评价体系优化等方面，以期促进线性代数教学的发展。关键词：线性代数；应用型人才
创新探索 | 面向新时期的医学微生物学理论教学实践研究

创新探索 | 面向新时期的医学微生物学理论教学实践研究

摘要：医学微生物学是重要的医学基础学科，包括细菌学、病毒学和真菌学等，是基础医学和临床医学的桥梁。文章阐述医学微生物学的教学现状，分析教学过程中存在的问题，探讨学科间知识点的交叉融合，旨在为新时期的医学微生物学教学实践和改革提供重要参考。关键词：医学微生物学；理论教学；教学实践医学微生物学是研究病原微生物的形态结构、生物学性状和致病机制，阐明病原微生物与外界因素，特别是人体之间相互关系的一
创新探索 | 小学数学课堂教学中渗透数学文化的路径研究

创新探索 | 小学数学课堂教学中渗透数学文化的路径研究

摘要：数学文化形象且富有趣味性，是吸引学生学习数学知识的重要路径。文章分析当前数学文化在小学数学课堂中的渗透情况，并提出在小学数学课堂教学中融入数学文化的基本原则和实践路径。关键词：小学数学；课堂教学；数学文化；实践路径数学文化内涵丰富，有狭义和广义之分。狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点等。广义的数学文化除了上述所指内涵外，还包含数学史、数学美、数学教育、数学与科学技术、数学

知识窗·下半月

目录

学海听潮 | 新文科背景下应用型本科高校金融类专业人才培养模式的优化路径研究

学海听潮 | 新文科背景下应用型本科高校金融类专业人才培养模式的优化路径研究

学海听潮 | 应用型本科院校“一站式”学生社区 高质量发展研究

学海听潮 | 应用型本科院校“一站式”学生社区 高质量发展研究

学海听潮 | 新农科视角下园林专业学科融合人才培养模式的探索

学海听潮 | 新农科视角下园林专业学科融合人才培养模式的探索

学海听潮 | 基于融媒体建设的高校“三全育人”新模式研究

学海听潮 | 基于融媒体建设的高校“三全育人”新模式研究

学海听潮 | 新商科背景下地方财经院校跨界 “双师型”教师队伍培养研究

学海听潮 | 新商科背景下地方财经院校跨界 “双师型”教师队伍培养研究

学海听潮 | 概率统计课程考核改革的措施思考

学海听潮 | 概率统计课程考核改革的措施思考

学海听潮 | 大学生思政教育与创新创业教育协同育人体系的构建研究

学海听潮 | 大学生思政教育与创新创业教育协同育人体系的构建研究

学海听潮 | 大数据背景下应用型本科市场营销专业人才培养体系创新研究

学海听潮 | 大数据背景下应用型本科市场营销专业人才培养体系创新研究

学海听潮 | 数字赋能高校辅导员数字素养重构的理论阐述与实现路径研究

学海听潮 | 数字赋能高校辅导员数字素养重构的理论阐述与实现路径研究

学海听潮 | 基于教师培训视角的教师专业化成长研究策略

学海听潮 | 基于教师培训视角的教师专业化成长研究策略

学海听潮 | “互联网+”背景下高校创新创业生态体系的构建与人才培养实践

学海听潮 | “互联网+”背景下高校创新创业生态体系的构建与人才培养实践

学海听潮 | 高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设与实践

学海听潮 | 高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设与实践

学海听潮 | 专业资本视角下的青海牧区教师专业化发展

学海听潮 | 专业资本视角下的青海牧区教师专业化发展

院校实践 | 高校信号分析与处理课程教学改革与思考

院校实践 | 高校信号分析与处理课程教学改革与思考

院校实践 | 高水平创新型工科人才培养下的水处理微生物学实验课程改革探索

院校实践 | 高水平创新型工科人才培养下的水处理微生物学实验课程改革探索

院校实践 | 基于成果导向教育理念的课程质量评估研究

院校实践 | 基于成果导向教育理念的课程质量评估研究

院校实践 | 线性代数课程的教学改革与实践

院校实践 | 线性代数课程的教学改革与实践

院校实践 | 地震资料处理大作业课程产教融合教学实践与改革

院校实践 | 地震资料处理大作业课程产教融合教学实践与改革

院校实践 | 基于应用型人才培养的学前教育学课程改革研究

院校实践 | 基于应用型人才培养的学前教育学课程改革研究

院校实践 | 交叉并列式教学在医用物理学教学中的应用

院校实践 | 交叉并列式教学在医用物理学教学中的应用

院校实践 | 红色经典音乐融入高校党史学习教育研究

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院校实践 | 基于ADDIE模型培养护理专业学生核心能力的儿科护理学实践教学设计

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