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师道(人文)
师道(人文)
2026年04期
《师道》于2002年改版,是一本承载为师者智慧和情感的读物。 她坚守教师的道德良心,给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血…… 她直面中国教育现实,关注教师生存发展,荟萃素质教育精华,弘扬校园人文情怀,深受中国一线教师的钟爱。
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文化自信,不是 “看见” 而是 “理解”
重构教育者的认知理性
晨诵:用诗歌打开世界,发现美好
以法之名,护你成长
“数字年龄” 线为青少年筑起“防护堤”
紫荆树下:一场语文与自然共生的教育叙事
"1+N" 融合教学视域下中小学音乐“新” 微课的开发研究
高中语文教学中阅读与写作的融合路径研究
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我愿做你的 “心桥”
用文字陪伴成长
书房“三无”阅读“六乐”
利民万代 彪炳千秋
是谁挑起了这场矛盾?
许你一寸“软着陆”的春天
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做一名阅读型教师
亲爱的,让我们学会 “课题分离”
季南老师
老校长的背影
渭上纸鸢
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讲台上的两束光
走吧,楚云
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