科学课程标准指出，科学观念是在理解科学概念、规律、原理基础上形成的对客观事物的总体认识，其在核心素养目标框架中位于首位。学生的科学观念以概念理解为基础，并在概念内化、概念贯通过程中形成与发展。深度理解（试读）...
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