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基于教材开发STEAM项目学习-湖北教育·科学课2025年02期

基于教材开发STEAM项目学习

作者:陈静 徐梅 字体:      

科学课程标准提出,要充分利用学校、家庭、社区的各种资源,创设良好的学习情境,设计适宜的探究问题;倡导以探究和实践为主的多样化学习方式,让学生主动参与、动手动脑、积极体验,经历科学探究以及技术与工程实践(试读)...

湖北教育·科学课

2025年第02期