对于风，三年级学生有着较为丰富的生活经验，但是对于风的形成原理往往缺乏深入理解。三年级《热空气和冷空气》一课，教材中的实验材料和方法可能导致实验效果不明显、学生不易观测到现象等问题，教师可以采用自制简（试读）...
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