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基于区域认知素养的初高中地理教学衔接探究-黑龙江教育·教育与教学2024年04期

基于区域认知素养的初高中地理教学衔接探究

作者:李权 字体:      

摘要:初中阶段的地理课程主要是以区域地理的认知学习为主,而高中阶段的地理课程学习则是以区域特征、区域发展为主,通过对比两者之间的知识点可以得出初中地理是基础,高中地理是升华。如何有效地衔接两者之间的关(试读)...

黑龙江教育·教育与教学

2024年第04期