摘要：新课标背景下普通高中思政课教学转型需要以“小课堂·大思政”理念推进活动型学科课程实施；以“教学评一致性”要求引领素养导向的教学转型；以教师能力素质提升助力思政课教学守正创新，切实发挥“思政课作为（试读）...
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