[摘 要] “双减”政策提出了加强作业管理，提高作业质量的要求。当前，小学高学段英语课后作业管理存在作业管理观念落后、作业趣味性不足、作业内容和评价单一等问题。为推动教育教学改革，实现英语学科教学“减负增（试读）...
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