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一直读,读得多,为什么阅读力依然不足-江西教育B2024年01期

一直读,读得多,为什么阅读力依然不足

作者:何捷 字体:      

在加拿大学者阿德丽安·吉尔所著的《阅读力:文学作品的阅读策略》一书中,作者介绍了美国密歇根大学教授大卫·皮尔森的实验与结果。这项实验研究的是“熟练的阅读者如何阅读”。实验者希望通过观测发现:熟练的阅读(试读)...

江西教育B

2024年第01期