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“读写结合”教学问题及改进策略-江西教育B2024年01期

“读写结合”教学问题及改进策略

作者:郭青松 字体:      

叶圣陶认为,读与写关系密切。善读必易于达到善写,善写亦有裨于善读,二者皆运用思考之事,皆有关学科知识与生活经验之事,故而相通。读写结合是语文课堂教学中常用的方法之一,对提升学生的语言文字运用能力,让学(试读)...

江西教育B

2024年第01期