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结构化视域下复习课学习活动的整体设计-江西教育B2025年04期

结构化视域下复习课学习活动的整体设计

作者:张明霞 林俊 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”明确提出“设计体现结构化特征的课程内容”的课程理念,强调“课程内容组织重点是对内容进行结构化整合,探索发展学生核心素养的路径”。自“新课标"颁布以来(试读)...

江西教育B

2025年第04期