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教师追问,让课堂学习有思维含量-江西教育B2025年04期

教师追问,让课堂学习有思维含量

作者:汪智星 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,义务教育语文课程培养的核心素养是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合体现,强调语言是重要的交际工具和思维工具,语言发展的过程也是思维发展的过程。因此,(试读)...

江西教育B

2025年第04期