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在计数活动中发展学生的数感 -江西教育B2025年04期

在计数活动中发展学生的数感

作者:徐斌 字体:      

自2001年基础教育课程改革启动以来,义务教育数学课程标准经历了两次修订,小学阶段的核心词从6个发展为10个,再增加到11个,始终没有变化的是“数感”。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标")中(试读)...

江西教育B

2025年第04期