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基于真实情境 培养核心素养-江西教育B2025年04期

基于真实情境 培养核心素养

作者:蒋学艳 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)中提出了以“三会"核心素养为导向的“四基”“四能"课程目标,其中真实情境的引入尤为瞩目。它要求学生能够在探索真实情境所蕴含的关系中,发现问题和提出(试读)...

江西教育B

2025年第04期