摘 要 《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》强调要实施“学、练、评”一致性教学，探索评价方式，发挥增值性评价激励机制，促进课堂深度学习。为实现体育课堂转型，借助Al数字化平台，就教学评价精准化展开探（试读）...
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