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新课标视域下跨学科教学的有效路径-陕西教育·教学2024年03期

新课标视域下跨学科教学的有效路径

作者:刘继报 字体:      

《义务教育课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对小学教育的育人方向,以及课程树人、学科素养培养等方面提出了明确的要求。2022版新课标与2017版新课标相比更突出素养立意,强调小学教育应从学科立场向教(试读)...

陕西教育·教学

2024年第03期