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思政课教学中“大概念”的提取路径探索 -陕西教育·教学2024年03期

思政课教学中“大概念”的提取路径探索

作者:刘传富 字体:      

大概念(也称学科大概念)是指反映本学科本质或跨学科领域普遍存在的大道理。它对学科的前后学习、跨学科的关联学习起到很好的链接作用,能助于学生清晰地建立起一个认知—理解—迁移应用的网状建构逻辑。大概念有时(试读)...

陕西教育·教学

2024年第03期