小学阶段的思辨性阅读教学主张建立学习任务群，侧重于培养学生正确的阅读思维，同时与学生展开思辨性交流，培养学生的思辨性表达能力。因此，小学语文课程目标中增加了对学生核心素养内涵的培养。这里的核心素养内涵（试读）...
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