“双减”政策落地以来，各地对政策的落实大都停留在减少学生课外作业量这一表层方面，并未将“双减”政策的“减量增质”理念贯彻到小学生的日常生活学习中。针对“双减”政策中关于作业设计的实际情况及未来发展方向（试读）...
登录
