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设计有效活动,提升英语课堂教学成效-山西教育·教学2024年03期

设计有效活动,提升英语课堂教学成效

作者:金敏 字体:      

随着课程改革的推进,新颖、高效的教学模式不断呈现,小学英语课堂从“知识本位”过渡至“学生本位”。在日常教学活动中,教师致力于构建自由且宽松的探索氛围,并激发学生的内在驱动力。因此,在教学中,活动的设计(试读)...

山西教育·教学

2024年第03期