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高中数学教科书中“阅读与思考”内容的使用策略研究-数学教学通讯·高中版2024年09期

高中数学教科书中“阅读与思考”内容的使用策略研究

作者:赵文平 字体:      

[摘  要] “阅读与思考”有助于学生巩固知识,拓展认知,激发学习兴趣,接受数学文化熏陶,融入爱国主义和辩证唯物主义教育,提升阅读和思考能力. 文章以人教A版(2019)教科书为例,提出“阅读与思考”内容分(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第09期