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精选素材促理解 揭示本质拓思维-数学教学通讯·小学版2024年02期

精选素材促理解 揭示本质拓思维

作者:李玲 字体:      

[摘  要] 好的教学素材不仅能给课堂教学带来正能量,还能有效揭示知识本质,促进学生思维的发展。研究者以“百分数的认识”的教学为例,探讨精选素材促进学生理解的教学策略:趣味导入,揭示主题;合作探究,(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第02期