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“让学引思”,点燃小学数学智慧课堂-数学教学通讯·小学版2024年02期

“让学引思”,点燃小学数学智慧课堂

作者:宁健 字体:      

[摘  要] 课堂教学的本质是让学生在学习活动中有充分思考的时间和空间,真正与知识产生心灵的沟通,成为学习的主人。教师要把握“让学”与“引思”的时机,以动手实践、自主探究、合作交流将课堂学习主动权交(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第02期