[摘 要] 深度学习具有建构性、反思性、批判性、创造性等特质。围绕具体学习内容，教师要精心设计“核心问题”，积极建构“思维导图”，引导学生进行“多向度联结”，对相关数学知识进行合理、灵活的“迁移应用（试读）...
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