［摘 要］ “解决问题的策略”的教学可以从三个方面进行思考：在改编和回顾中思考联系，帮助学生形成知识体系；在对比和变式中思辨内化，帮助学生把握策略本质；在活动和反思中思量方法，帮助学生掌握知识背后（试读）...
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