［摘 要］ “生问课堂”的目的是让学生从“学会”到“会学”。研究者探讨了开展“生问课堂”教学的策略：课前问，激发学生探究的欲望；课中问，推动教学活动的进展；课后问，延伸学生的学习时空。
［关键词］ （试读）...
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