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基于高考试题变化分析新课程背景下教学策略-考试周刊2024年34期

基于高考试题变化分析新课程背景下教学策略

作者:马丽 刘丹丹 字体:      

摘 要:高考作为中小学教育的指挥棒,对教学变革的成败具有重要意义。2023年高考生物学试题在试题载体、设问方式、能力与素养考查等方面有着明显变化,这将促使教学由知识本位向核心素养转变。教学中需通过精选(试读)...

考试周刊

2024年第34期