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核心素养下小学低段学生政治认同感构建的实践研究-考试周刊2024年34期

核心素养下小学低段学生政治认同感构建的实践研究

作者:王秀雯 字体:      

摘 要:道德与法治课程围绕核心素养,重视核心素养融入课堂教学。而政治认同是对政治的一种态度,尤其是对国家的认同,应从小培养起。道德与法治课堂要培养学生政治认同感,首先应立足核心素养,制订教学目标,(试读)...

考试周刊

2024年第34期