［摘 要］当下的语文教学中，一些教师对学习情境的理解似乎存在着偏差，所创设的情境不够真实，无法支撑起语文课程的教与学。情境创设不能仅仅关注外层氛围的营造，还要以统一的阅读视角和维度进行统整，通过链接生活（试读）...
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