教学目标：
1.随文识字，用联系生活、追溯字源、结合语境等方法认识“店、罩”等生字，会写“商、店”等生字。
2.正确、流利地朗读课文，梳理前两段小故事的顺序，提取主要信息，形成示意图。
3.借助示意图，把蜘蛛“（试读）...
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