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于诵读与思辨中寻根:文言教学的实践探索 -小学阅读指南·高年级版2026年02期

于诵读与思辨中寻根:文言教学的实践探索

作者:葛帆远 字体:      

文言文是中华优秀传统文化的载体,也是小学语文教学中兼具文化传承价值与思维训练意义的重要组成部分。然而,由于文言文在字音节律、遣词造句等方面与白话文存在一定的差异,加之小学生认知水平相对有限,阅读不通顺(试读)...

小学阅读指南·高年级版

2026年第02期