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深入探究,培养历史能力-中学政史地·高中文综2024年10期

深入探究,培养历史能力

作者:罗玉伟 宋铃铃 司婷 字体:      

与以往的学习模式相比,探究性学习既能激发学生兴趣,又能引导学生根据老师的引导进行深入的分析和探究,进而达到掌握知识、锻炼能力、培养核心素养的目的。因此,我们可以采用探究式学习模式,引导学生对历史知识进(试读)...

中学政史地·高中文综

2024年第10期