高中地理知识比较抽象，有的学生理解起来有困难。我们要结合学习内容、学习目标，根据学生的兴趣喜好、认知发展水平和生活经验，创设多元化的情境，给学生提供新奇、有趣的学习体验，激发学生的学习兴趣，激发学生的（试读）...
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