摘要：本节课通过展示科学史资料和构建模型，引导学生探究DNA分子的半保留复制和半不连续复制两种复制方式，并阐述DNA分子复制过程。学生结合DNA复制过程总结复制所需的条件，从结构和功能观、稳态与平衡观分析DNA能（试读）...
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