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基于俗语创设“—境到底”的教学设计-中学生物学2024年05期

基于俗语创设“—境到底”的教学设计

作者:何明明 字体:      

摘要:俗语是中华优秀传统文化的经典。本文在“人的个体发育”一节教学中,甄选俗语“女大十八变,越变越好看”创设“一境到底”情境,挖掘情境中蕴含的生物学问题,持续引发学生的探究和论证,在问题解决中提升学生(试读)...

中学生物学

2024年第05期