摘 要：本文基于KUD模式，以人教版义务教育教科书《生物学·八年级·上册》“哺乳动物”一节为例，从教学目标、知识的结构、引导式教学、引导性问题、表现性评价等维度进行教学设计，引导学生协同思考，促进概念性理（试读）...
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