摘 要：“观察根尖分生区细胞的有丝分裂”实验的开课率较低，往往达不到预期的教学效果。本文针对教材中实验的不足之处进行探索改进，选择小葱作为实验材料，并通过对实验步骤的改进，实现了分裂相更明显、细胞更分散（试读）...
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