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刊首 | 发挥体育独特作用 促进学生身心健康
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专题报道/两会中的学校体育 | 两会热点：让体育助力青少年健康成长
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专题讨论/学校体育高质量发展 | 学校体育课后服务高质量发展路径思考
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专题讨论/学校体育高质量发展 | 建构主义理论下体育教学“支架”的搭建策略
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教学探蹊 | 童趣·兴趣·乐趣：基础教育阶段体育教学的应然路向
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教学探蹊 | 课程思政视域下小学二年级基本运动技能单元构建思路
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教学探蹊 | 基于融合性教学资源开发的小学体育“跳绳+X”课程实践策略研究
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教学探蹊 | 核心素养指向下小学体育综合性学习评价模式的构建
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教学探蹊 | 基于核心素养培育的小学体育大单元教学过程性评价策略
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教学探蹊 | 强师强教：培养新时代网球拔尖创新人才之路
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教学探蹊 | “学、练、赛、评”一体化的教学实践探索
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教学探蹊 | 新课标背景下初中体育课堂分层教学模式实践探究
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教学探蹊 | 初三学生周体能锻炼作业的设计与实施策略
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教学探蹊 | 1+N：新课改下中职学校体育课程体系的实践研究
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名师培养 | 以结构化理念赋能体育教师核心素养发展
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名师培养 | “学、教、赛、思、研”
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幼儿体育 | 3～6岁幼儿便携式器材一物多玩教学活动案例设计
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幼儿体育 | 三维进阶：乡村幼儿园户外体能大循环的实践探索
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专题讨论/大单元教学设计 | 水平三棒球基本技能及其综合运用大单元教学设计
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专题讨论/大单元教学设计 | 小学一年级移动性技能“森林运动会”主题单元教学
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教学设计 | 水平一双脚连续跳教学设计
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教学设计 | 足球射门游戏教学设计
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教学设计 | 水平五《武术——防身术：少年拳第二套攻防对练及创编》教学设计
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教学设计 | 水平二（四年级）《羽毛球正手发球》教学设计
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教学设计 | 《发展灵敏性的体能活动练习》教学设计
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校园足球 | 过程性评价与终结性评价在高中足球课堂教学中的实践运用
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校园足球 | 探索、实践、收获：足球教学过程性评价“三部曲”
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智慧体育 | 菜单式运动处方智慧大课间育人实践
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健康体能 | 健康体能资源库在学校课堂教学中的应用案例
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信息窗 | 《体育教学》杂志2024年第3期导读活动
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信息窗 | 关于体育教育改革创新成果论文征集 暨全国少儿趣味田径教学质量推进研讨会的通知
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信息窗 | 《体育教学》杂志优质课例直播系列活动（一）
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信息窗 | 《体育教学》杂志投稿指南
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