随着“双减”政策落地实施，部分家长和学生陷入了新的焦虑——担心“学的少了”，成绩会滑坡。马斯洛需求层次理论指出每个人都有自我实现的需要，其实，提高学习成绩的关键在于课堂高效听课，而不在于周（试读）...
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