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基于本土情境优化学生学习行为的教学设计-地理教育2024年13期

基于本土情境优化学生学习行为的教学设计

作者:吴早亮 字体:      

新课程新教材强调核心素养的落实,强调创设情境,激发学生的学习热情,优化学生的学习行为,培养良好的学习习惯,从而落实地理的区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力等核心素养。教师教学要会创设基于生产生(试读)...

地理教育

2024年第13期